Pontifical Faculty of Educational Sciences Auxilium
cultivating teaching talent
Journal of Educational Sciences
Issue n. 2/2021back to top
MENEGHETTI Antonella - OTTONE Enrica, Introduzione al Dossier «Presente e memoria», in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 158-161.
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RAMPAZI Marita, Sfide per la memoria oggi. Una lettura sociologica sull’uso della memoria, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 162-177.
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PELLEREY Michele, Memoria e progetto, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 178-189.
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PANDOLFI Luca, Memoria e culture: una questione di presente, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 190-195.
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CHANG Hiang-Chu Ausilia, Funzione educativa della memoria in Corea del Sud, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 196-204.
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EKLOU Kpossi, La memoria del passato nell’educazione delle giovani generazioni nell’Africa Occidentale, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 205-209.
Abstract
SÉÏDE Martha, La fonction éducative de la mémoire. Le cas d’Haïti, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 210-216.
Abstract
ANSCHAU PETRI Eliane, Memoria e identità carismatica. Una lettura in chiave salesiana, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 217-230.
Abstract
FRANCESCO, Lettera del Santo Padre Francesco per il 50° anniversario della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium», in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 233-234.
ZANI Angelo Vincenzo, Reinventare l’educazione oggi. Il contributo dell’Università, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 235-252.
AYINON Kouassi Pascal, La crisi dell’educazione. Aspetti della questione educativa nel magistero di Benedetto XVI, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 254-273.
Abstract
PITARRESI Gaspare, L’”altro” come essere umano pieno. Un urgente bisogno di “rispetto reciproco”: sulle tracce di Richard Sennett, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 274-293.
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RIPAMONTI Enrico, De Gasperi scrive. Antifascismo ed educazione alla politica nelle "Lettere dalla prigione", in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 294-303.
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Its purpose it two-fold: presenting the Faculty’s scientific research, and acting as a serious academic medium.
The Journal aims to take part in cultural dialogue concerning the subjects covered by the Faculty, with particular focus on the issues relating to the education of women.
It is aimed at scholars and students of educational sciences, teachers, formators, educational staff and youth ministers.
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DEL CORE PinaFARINA Marcella
CHANG Hiang-Chu Ausilia
LOPARCO Grazia
SPÓLNIK Maria
Editorial Staff
CACCIATO INSILLA CettinaCAVAGLIÀ Piera
CHANG Hiang-Chu Ausilia
CHINELLO Maria Antonia
DEL CORE Pina
ILUNGA NKULU Albertine
FARINA Marcella
FIGUEROA EGUIGUREMS Karla Marlene
KO Ha Fong Maria
LOPARCO Grazia
MASSIMI Elena
MENEGHETTI Antonella
OTTONE Enrica
PITTEROVÁ Michaela
RUFFINATTO Piera
SÉÏDE Martha
SIBOLDI Rosangela
SMERILLI Alessandra
SPIGA Maria Teresa
SPÓLNIK Maria
Editor-in-Chief
FARINA MarcellaSecreteriat Editorial
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