Educational Sciences, Pedagogical Sciences, Developmental Psychology

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Journal of Educational Sciences


Issue n. 1/2022back to top


DEL CORE Pina, Persona umana e attitudini al cambiamento. Per una nuova leadership nella vita consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 106-130.
Abstract


JOSE Josmy, Alla scoperta del dialogo interreligioso: approfondimenti biblici e patristici, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 131-147.
Abstract


PAGLIACCI Donatella, Oltre il tempo della solitudine. Ripensare le relazioni tra prossimità e distanza, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 15-27.
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MAGARI Simonetta - IASEVOLI Mario - SPATOLA Chiara, La prossimità tra desiderio e paura. L’impatto del Covid-19 su bambini e adolescenti, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 28-41.
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SPALLETTA Marica, Un anno dopo. I media nel “presente continuo” della pandemia, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 42-58.
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POCHER Linda, Immagini di Dio in tempo di crisi. Un invito a purificare lo sguardo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 59-75.
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FARINA Marcella, Introduzione al Dossier Prossimità. Riflessioni per interpretare il presente, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 6-14.
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DEL MISSIER Giovanni - MASSARO Roberto, Morte, vulnerabilità e ricerca di senso ai tempi del Covid-19, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 76-91.
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DE VIRGILIO Giuseppe, «Quando sono debole è allora che sono forte» (2Cor 12,10): la «teologia della debolezza» in 1-2 Corinzi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 92-103.
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The "Rivista di Scienze dell'Educazione" (Journal of Educational Sciences) is the mouthpiece of the Pontifical Faculty of Educational Sciences "Auxilium".
Its purpose it two-fold: presenting the Faculty’s scientific research, and acting as a serious academic medium.
The Journal aims to take part in cultural dialogue concerning the subjects covered by the Faculty, with particular focus on the issues relating to the education of women.
It is aimed at scholars and students of educational sciences, teachers, formators, educational staff and youth ministers.

Direction and Editingback to top

Editorial Board

DEL CORE Pina
FARINA Marcella
CHANG Hiang-Chu Ausilia
LOPARCO Grazia
SPÓLNIK Maria

Editorial Staff

CACCIATO INSILLA Cettina
CAVAGLIÀ Piera
CHANG Hiang-Chu Ausilia
CHINELLO Maria Antonia
DEL CORE Pina
ILUNGA NKULU Albertine
FARINA Marcella
FIGUEROA EGUIGUREMS Karla Marlene
KO Ha Fong Maria
LOPARCO Grazia
MASSIMI Elena
MENEGHETTI Antonella
OTTONE Enrica
PITTEROVÁ Michaela
RUFFINATTO Piera
SÉÏDE Martha
SIBOLDI Rosangela
SMERILLI Alessandra
SPIGA Maria Teresa
SPÓLNIK Maria

Editor-in-Chief

FARINA Marcella

Editorial Secretariat

MANELLO Maria Piera
OHOLEGUY María Inés

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The education of man is a human awakening

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