
Pontifical Faculty of Educational Sciences Auxilium
cultivating teaching talent
Journal of Educational Sciences
Issue n. 2/2001back to top
ROSANNA Enrica - DAL COVOLO Enrico (a cura), Atti del Convegno Internazionale «Paideia» e «Humanitas» per la Pace nel III millennio (Roma, 6-7 settembre 2000), in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 157-360.
CORRADINI Luciano, Introduzione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 159-172.
REALE Giovanni, «Paideia» e «Humanitas». Nel passato le radici del futuro, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 173-185.
CHIOSSO Giorgo, Origini, sviluppo e crisi dell’educazione nel XX secolo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 187-205.
LAENG Mauro, L’educazione alla pace, utopia necessaria, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 207-216.
PAPISCA Antonio, Criteri e iniziative per una politica di Pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 217-239.
BUTTURINI Emilio, Relazioni introduttive ai gruppi di studio: La relazione educativa per un futuro di pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 241-260.
SUSI Francesco, Diversità culturali, identità e nuovi scenari educativi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 261-266.
FARINA Marcella, Differenza di genere e istanze di educazione alla pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 267-279.
DI AGRESTI Carmela, Formare educatori di pace in un mondo globalizzato, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 281-289.
L'ABATE Alberto, Pensare la pace nella società complessa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 291-309.
NANNI Carlo, L’educazione alla pace dal punto di vista della pedagogia religiosa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 311-316.
ARAOS San Martin Jaime, Metafísica, libertad y transcendencia. En torno al problema del humanismo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 317-322.
GRAMMATICO Giuseppina, Riflessioni sulla pace in una società complessa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 323-331.
LUISI Frinco Veronica, Educación y valores: desafíos para el nuevo milenio, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 333-341.
MANERO de Zumelzú Diana, Educación para la paz: los valores cristianos en la formación integral del Ingeniero Agrónomo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 343-351.
PALACIO De Moyano Marta Inés, Posibilidad de un nuevo Humanismo. Universalidad, idenlidad, diferencia, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 353-360.
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Its purpose it two-fold: presenting the Faculty’s scientific research, and acting as a serious academic medium.
The Journal aims to take part in cultural dialogue concerning the subjects covered by the Faculty, with particular focus on the issues relating to the education of women.
It is aimed at scholars and students of educational sciences, teachers, formators, educational staff and youth ministers.
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CHANG Hiang-Chu Ausilia
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CHANG Hiang-Chu Ausilia
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