Scegli la tua lingua

OFFERTA FORMATIVA

Corsi di Baccalaureato e Licenza

ISCRIZIONI APERTE

BOLLETTINO "DALL'AUXILIUM"

Il numero 1 del 2025

LEGGI ONLINE

RIVISTA DI SCIENZE
DELL'EDUCAZIONE

Dossier: "Speranza:
Orizzonte per educare oggi"

FASCICOLO 1-2/2025

IDENTITA' DI GENERE:
SFIDE E PROSPETTIVE

Percorso Interdisciplinare 24-25

LEGGI GLI INTERVENTI

#EDUCAREIA

Un articolo su IA per la didattica

LEGGI IL CONTRIBUTO

MASTER DI I LIVELLO

Sustainability Management

LEGGI

#AUXILIUM LIFE

a.a. 2024-2025

GUARDA LE FOTOGALLERY

UNITEATRO 2025

Bellezza collaterale (Allan Loeb)

GUARDA LA GALLERY

RICONOSCIMENTI PROFESSIONALI MUR

Educatori socio-pedagogici,
Pedagogisti e Psicologi

LEGGI LA NOTIZIA

"PARSIFAL" (RETE URBE)

Catalogo unico

LEGGI

PIANETA SANO,
PERSONE SANE

Aderiamo al Movimento Laudato Si'

INFORMAZIONI

GLOBAL COMPACT ON EDUCATION

L'adesione al Progetto

LEGGI LA NOTIZIA

COLTIVIAMO
IL TALENTO DI EDUCARE

Scopri la Facoltà

GUARDA IL VIDEO

news
Rivista di Scienze dell’Educazione 1/2025

L’ottica della speranza come «orizzonte per educare oggi». Alcune prospettive scientifiche ne esplorano la complessità

approfondisci
Per una Education Responsibility condivisa

Una giornata per confrontarsi sul significato e l’urgenza di una responsabilità educativa collettiva, che restituisca valore formativo e sociale all’apprendere lungo tutto l’arco della vita

approfondisci
Identità di genere: sfide e prospettive per gli educatori

Pubblicati sulla Rivista di Scienze dell’Educazione gli interventi del percorso interdisciplinare realizzato in questo anno accademico

approfondisci
#EducareIA

Un articolo su RSE 1/2025 studia come “Progettare un tutor potenziato da IA per la didattica: il caso studio askLea”

approfondisci
calendario
24 settembre
Discussione Prova finale
25 settembre
Discussione Prova finale
26 settembre
Inizio lezioni Corso di Licenza in Scienze Pedagogiche
29 settembre
Inizio lezioni per l'anno accademico 2025-2026


"L’educatore consideri insegnare e imparare come un continuo processo di ricostruzione dell’esperienza"

John Dewey