Educazione e Intelligenza Artificiale

Laboratori per insegnanti, educatori e formatori

I Laboratori su "Imparare a generare immagini e dialoghi con l’Intelligenza Artificiale", l'esperienza immersiva riservata a insegnanti, educatori, formatori, si svolgono in presenza sabato 16 marzo 2024 dalle 10.00 alle 17.00, presso la sede della Facoltà.
Sotto la guida di docenti universitari e professionisti esperti, si esploreranno le funzionalità dei sistemi di Intelligenza Artificiale (IA) che generano immagini e dialoghi; si conosceranno buone pratiche di utilizzo e si discuterà delle opportunità e delle sfide etiche dell'IA nel campo dell'educazione e della didattica.

Continua così il Corso di formazione "Educarci ed Educare all’IA" che in questo anno accademico ha proposto differenti eventi nei mesi di settembre, ottobre e novembre, promuovendo un "pensare" la tecnologia non tanto come etica del rischio, quanto dell'opportunità, per comprendere il valore e le potenzialità delle relazioni che si stabiliscono tra umani e dispositivi; per confrontarci e imparare come esistere in quanto persone - individualmente, socialmente, collettivamente, in un mondo retto dagli algoritmi.

Il 16 marzo 2024, ogni laboratorio offrirà un mix di approfondimenti teorici e applicazioni pratiche ed è stato accuratamente progettato per un gruppo di 20 partecipanti, per garantire un’esperienza di apprendimento personalizzata e coinvolgente. È prevista la partecipazione ad un solo laboratorio tra i quattro proposti.

• Racconti illustrati 4.0: le IA generative per lo storytelling
  Pietro Monari, Ammagamma, Modena
  Nel laboratorio si sperimentano le potenzialità e i limiti dei sistemi di IA per la generazione di immagini attraverso un processo creativo guidato, che trasforma un racconto illustrato da analogico a digitale.
  Ideato per insegnanti di scuola dell’infanzia, Scuola primaria e Scuola secondaria di primo grado e educatori.
  
• Dialoghi digitali: IA generative conversazionali per la didattica
  Michele Kettmajer e Carlo Mancosu, Nùe srls innovativa
  Il laboratorio accompagna a sperimentare le potenzialità e i limiti dei sistemi di IA per la generazione di testi attraverso un processo guidato che abiliti a creare attività didattiche e prove valutative.
  Ideato per insegnanti di Scuola secondaria di primo e di secondo grado.
  
• IA e progettazione didattica: uno sguardo al futuro
  Federica Brambilla e Daniela Casiraghi, METID, Politecnico di Milano
  Il laboratorio abilita ad utilizzre Chatbot e sistemi di IA generativa a supporto della progettazione didattica per individuare possibili direzioni e applicazioni future.
  Ideato per docenti universitari e docenti di Scuola secondaria di secondo grado che hanno un livello base nell’uso di una chatbot (ad esempio ChatGPT).
  
• Programmare attività educative con l’IA generativa
  Enrica Ottone, Facoltà Auxilium
  Il laboratorio guida a sperimentare le potenzialità e i limiti dei sistemi di IA per la generazione di testi e immagini attraverso un processo creativo, che abiliti a progettare attività educative di gruppo con la metodologia del ciclo di D. Kolb.
  Ideato per educatori, insegnanti e operatori pastorali, il laboratorio è aperto anche ad altre figure professionali.
  

Per informazioni riguardo all’iscrizione e ai costi, consulta il programma
Programma Laboratori

Il percorso interdisciplinare

Iniziato nel mese di settembre 2023, è stato organizzato con la convinzione che l’IA può essere intesa come nuova forma dell’agire intelligente.
Le domande di fondo che hanno orientato la riflessione sono:

• quali competenze promuovere e quali percorsi attivare per abilitarci e abilitare in particolare coloro che, a diversi livelli, si occupano di educazione e formazione a imparare a comunicare con la macchina e usarla?
• Perché e come comunica una macchina?
• Come conoscere sia le basi teoriche e tecnologiche, sia le dimensioni culturali e sociali dell’interazione con i sistemi di intelligenza artificiale in contesti di vita, di insegnamento e di apprendimento?

Le conferenze

Aperte a insegnanti, docenti universitari, studenti, educatori, operatori della pastorale, ma anche a tutti coloro interessati alla tematica, si sono svolte in presenza e online:

• 1. Apprendere e insegnare con l’IA
  * Sabato 18 novembre 2023 | L’Intelligenza artificiale: un copilota per la progettazione didattica
  La prof.ssa Susanna Sancassani, esperta di interazione tra tecnologia e apprendimento, Responsabile del Centro METID, il servizio di Metodi e Tecnologie Innovative per la Didattica, del Politecnico di Milano, ha approfondito le opportunità e le sfide dell’IA generativa per l’apprendimento e l’insegnamento.
  
  
  Rivedi l'intervento
  
  
• 2. IA e educazione
  * Sabato 16 dicembre 2023 | Intelligenza artificiale e opportunità educative
  Chiara Panciroli, Anita Macauda e Matteo Adamoli, dell’Unità “AI and Education” del Centro Interdipartimentale di Ricerca “Alma for Human-Centered Artificial Intelligence” dell’Univerità degli Studi Alma Mater di Bologna, hanno approfondito la comprensione di alcune questioni inerenti l’impatto dell’IA nell’educare, stimolando a riconoscere le competenze da promuovere, per fruire e creare con l’IA.
  
  
  Rivedi l'intervento

Risorse online

La piattaforma online predisposta per l’autoformazione e per prepararsi al Corso è un percorso tra video, articoli, glossario, indicazioni bibliografiche per comprendere che cosa sono le IA, come vengono utilizzate, cosa ci possiamo fare, quali sfide e opportunità offre a chi educa e forma bambini, giovani, adulti, quali sono le questioni etiche che apre.

Risorse online

Il Seminario interdisciplinare

Una sezione della piattaforma è dedicata ad alcune domande e a piste di ricerca che si aprono quando si riflette su IA e Educazione.
Il 23 settembre 2023, si è svolto un Seminario di studio, che ha riunito ricercatori, docenti universitari di vari ambiti disciplinari e professionisti per riflettere insieme sulle grandi domande che ci interpellano in relazione al tema educazione, formazione e intelligenza artificiale per individuare potenzialità, sfide, dinamiche e processi comunicativi, etici dell’IA e delle sue applicazioni in contesti educativi e formativi.

Video Seminario

* * * * *

«Solo se si capisce che l’IA è una nuova forma di capacità di agire, e non una nuova forma di intelligenza, si può capire veramente la sua sfida etica e quindi affrontarla con successo» (Luciano Floridi)