Società della conoscenza e mondo degli educatori a confronto

Résumé

L’auteur, tenant compte de la question: « La société de la connaissance peut-elle être un espace de confrontation et d’opportunité pour la rencontre des générations?, présente avant tout quelques noyaux de la société de la connaissance. Elle analyse successivement l’influence des changements qui s’y opèrent par rapport à la formation pour tous et au long de toute la vie. En conclusion, elle met en relief quelques conditions qui rendent possible une réponse affirmative àlla question.

Summary

Keeping in the mind the question “Can the knowledge society be a space for comparisons and an opportunity for meeting between the generations?”, the author presents above all several key ideas of the knowledge society. She then analyzes the influence of changes that are taking place in this society regarding formation for everyone and for the whole duration of one’s life. The conclusion highlights some of the conditions that make a positive answer to this question possibile.

Riassunto

L’Autrice, tenendo presente la domanda “La società della conoscenza può essere spazio di confronto e opportunità per l’incontro tra generazioni?” presenta innanzitutto alcuni nodi della società della conoscenza. Analizza successivamente l’influenza dei cambiamenti che in essa si stanno verificando in rapporto alla formazione per tutti e per tutta la vita. A conclusione mette a fuoco alcune condizioni che rendono possibile una risposta affermativa alla domanda.

Resumen

La Autora, teniendo presente la interrogación “¿La sociedad del conocimiento puede ser spacio de enfrentamiento y oportunidad para el encuentro entre generaciones?” presenta antes que nada algunos nudos de la sociedad del conocimiento. Analiza sucesivamente la influencia de los cambios que en ella se están realizando en relación a la formación de todas las personas y para toda la vida.Concluyendo enfoca algunas condiciones que hacen posible una respuesta afirmativa a la interrogación.

Abstrakt

Autorka, biorac pod uwage˛ pytanie «Społeczenstwo wiedzy moze byc miejscem konfrontacji i mozliwoscia spotkania mie˛dzy pokoleniami?» przedstawia przede wszystkim t’153 czenstwa wiedzy. Analizuje pózniej wpływ przemian, które w nim sie˛ dokonuja w zakresie formacji dla wszystkich i formacji przez całe zycie. Na zakonczenie skupia uwage˛ na niektórych warunkach, które pozwalaja na sformułowanie pozytywnej odpowiedzi na postawione pytanie.