L'efficacia educativa dell'ambiente nell'esperienza di Laura Vicuña

Résumé

L’article présente l’efficacité du milieu éducatif salésien à partir de l’expérience vécue par Laura Vicuña dans la communauté de Junín de los Andes. L’itinéraire de maturation intégrale de Laura se configure comme fruit de l’amour pédagogique exprimé par les Salésiens et les Filles de Marie Auxiliatrice, mais c’est aussi le résultat de son engagement personnel d’ouverture et de correspondance aux valeurs proposées et à l’oeuvre de Dieu dans son existence.

Summary

The article aims at presenting the efficacy of the Salesian educational environment starting with the life experience of Laura Vicuña in the community of Junín de los Andes. Laura’s integral maturing process is seen as the fruit of the educational love expressed by the Salesians and Daughters of Mary Help of Christians, as well as the result of her personal commitment to openness and correspondence to the values proposed and the working of God in her life.

Riassunto

L’articolo intende presentare l’efficacia dell’ambiente educativo salesiano a partire dall’esperienza vissuta da Laura Vicuña nella comunità di Junín de los Andes. L’itinerario di maturazione integrale di Laura si configura come frutto dell’amore pedagogico espresso da Salesiani e Figlie di Maria Ausiliatrice, ma è anche il risultato del suo impegno personale di apertura e corrispondenza ai valori proposti e all’opera di Dio nella sua esistenza.

Resumen

El artículo presenta la acción eficaz del ambiente educativo salesiano a partir de la experiencia que Laura Vicuña vivió en la comunidad de Junín de los Andes. El itinerario de maduración integral de Laura se configura como fruto del amor pedagógico expresado por los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora, pero es también el resultado de su empeño personal, de su apertura y de su correspondencia a los valores propuestos y a la obra de Dios en su vida.

Abstrakt

Artykuł przedstawia skutecznosc salezjanskiego srodowiska wychowawczego w doswiadczeniu Laury Vicuña podczas pobytu we wspólnocie w Junín de los Andes. Droga integralnego dojrzewania Laury przedstawia sie˛ jako owoc pedagogicznej miłosci, doznanej ze strony Salezjanów i Córek Maryi Wspomozycielki, ale równiez jako wynik jej osobistego wysiłku otwarcia sie˛ i odpowiedzi na proponowane wartosci i na działanie Boga w jej zyciu.