La catechesi nel processo di evangelizzazione di fronte al dialogo interreligioso

Résumé

L'articole souligne la nécessité de considérer la catéchèse une oeuvre d'èvangélisation et de la développer en respectant le caractère multicidturel et multireligieux di; la société contemporaine. À fin de favoriser la réalisation d'une telle tâche catéchistique quelques orientations pastorales, à propos des relations avec les religions non-chrétiennes, ont été presente. Ces orientations s'inspirent à l'enseignement du Magistère de l'Eglise et peuvent aider les catéchistes à développer leur mission éducatrice et les rendre disponibles au dialogue interreligieux ouvert.

Summary

The article highlights the necessity to consider Catechetics in the context of evangelisation and to carry it out keeping in mind the multicultural and interreligious of today's society. In order to facilitate its implementation some pastoral guidelines, inspired by the teachings of the Magisterium of the Church regarding the rapport with the non-Christian Religions, are offered. These guidelines help catechists to carry on their formative mission and to be open and sensitive to the interreligious dialogue.

Riassunto

L’articolo mette in evidenza la necessità di considerare la catechesi nel contesto dell'evangelizzazione e di gestirla tenendo conto del carattere multiculturale e multireligioso della società odierna. Per facilitarne l'attuazione vengono offerti alcuni orientamenti pastorali, ispirati all'insegnamento del Magistero ecclesiale sui rapporti con le religioni non-cristiane; orientamenti che possono aiutare i catechisti a svolgere la loro missione formativa con sensibilità e apertura verso il dialogo interreligioso.

Resumen

El artícolo evidencia la necesidad de considerar la catequesis como momento de la evangelización y de llevarla a cabo respetando el caràcter multicultural y multireligioso de la sociedad contemporánea. Para favorecer la realización de esta misión catequística se ofrecen algunas orientaciones pastorales, que se inspiran a las directivas del Magisterio eclesial sobre las relaciones con las religiones no cristianas. Tales orientaciones podrían ayudar a los catequhtas a conducir sa misión formativa con una partìcular sensibilidad y disponibilidad hacia el diàlogo interreligioso.

Abstrakt