Donna 2000: Uguaglianza di genere, sviluppo e pace nel ventunesimo secolo o Peckino+5. Lettura del documento finale dalla prospettiva dell’educazione

Résumé

Comme l'indique son sous-titre, cet- article a pour but de présenter une lecture du document final de Péquin+5 à partir de la perspective éducative. Il existe beaucoup de publications sur cet argument considéré comme clé principale pour l'empowerment de la femme. Cette étude organise les diverses thèmes de l'éducation éparpillés à travers les différentes parties du document autour de quelques lignes émergeantes. Ainsi donc, elle offre une connaissance des thèmes éducatifs plus largement traités et considérés les plus importants pour la poursuite des objectifs d'égalité de genre, de développement et de paix au cours de ce siècle à peine commencé.

Summary

The article, as can be noted from the subtitle, is a study on the final docurnent of Beijing +5 from an educational perspective. In it, there are many articles concerning education which is considered as key to the empowerment of women. In this study, an attempt is made to organise the various themes on education that emerged in the different parts of the document. The study, therefore, seeks to offer an overall view of the aspects of education considered as most important in the achievement of the objectives of gender equality, development and peace in the twentyfirst century.

Riassunto

L'articolo, come precisa il sottotitolo, contiene una lettura del documento finale di Pechino+5 dalla prospettiva dell'educazione. Sono tanti gli articoli che riguardano questo argomento considerato come chiave per l'empowerment della donna. Il presente studio organizza i vari temi sull'educazione sparsi nelle varie parti del documento intorno ai nuclei emergenti. Quindi, offre una conoscenza dei temi educativi maggiormente trattati e ritenuti importanti per il perseguimento degli obiettivi di uguaglianza di genere, sviluppo e pace nel secolo che inizia.

Resumen

El artículo, como lo indica el subtítulo, contiene una lectura del documento final de Pekín+5 desde la perspectica de la educación. Son muchos los artículos que se refieren a este argumento considerado clave en la línea del empowerment de la mujer. El presente estudio organiza los diversos temas, relativos a la educación, diseminados a lo largo del documento organizándolos entorno a algunos núcleos fundamentales. Por tanto, presenta los temas educativos mayormente tratados y considerados de capitai importancia para lograr los objetivos de igualdad de género, desarrollo y paz en el siglo que inicia.

Abstrakt