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L’istruzione religiosa delle ragazze e delle giovani nel congresso catechistico di Piacenza del 1889

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DOSIO Maria,
L’istruzione religiosa delle ragazze e delle giovani nel congresso catechistico di Piacenza del 1889,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)3, p. 291-312.

Résumé

L'article examine la relation qui s'est tenue à Piacenza en septembre lors du premier congrès catéchétique au niveau national italien et qui traite de l'instruction religieuse des jeunes filles. L'A., tout en restant fidèle au schèma de cette conférence, problematise les points suivants: - comment différencier la communication des contenus religieux aux jeunes filles qui ont atteint ou non un certain niveau d'instruction; - quel but poursuivre dans l'instruction religieuse des jeunes; - comment faciliter la régularité à la catéchèse; - comment aider les jeunes à une étude plus approfondie de la religion. L'A, ne manque pas de relever la finesse de certaines indications contenues dans le texte : tout en respectant le différent contexte socio-culturel, elles méritent encore aujourd'hui une considération sérieuse si l'on veut réaliser une catéchèse réellement attentive à un facteur différenciel autant important que celui sexuel.


Summary

The article considers the text of the report concerning religious instruction for teenage girls, given at the first Italian National Catechetical Congress held in Piacenza in September 1889. Following the outline of the Conference, the author passes in review the problems contained in this report: - How to communicate the religious contents either to teenagers who have some instruction or to those who have had nothing at all;- What is thè purpose of religious instruction far teenagers; -How can attendance at "catechism" be made more attrattive; - How can the young be helped to make a deeper study of their religion. The author does not fail to point out the importance of a few suggestions in the text: except with regard to various socio-cultural contexts, it would merit being seriously considered for use today, in order to put into practice a realistic Catechetical presence, aware of a discriminating factor as important as that of sexual difference.



Riassunto

L'articolo esamina il testo della relazione sull'istruzione religiosa delle ragazze e delle giovani tenuta al primo congresso catechistico nazionale italiano svoltosi a Piacenza nel settembre del 1889. Seguendo la falsariga delia conferenza l'A. passa in rassegna i problemi ivi posti: - come intervenire nella comunicazione dei contenuti religiosi sia presso le ragazze e le giovani che hanno raggiunto un certo livello di istruzione, sia presso quelle che non hanno avuto alcuna istruzione; - quale finalità perseguire nell'istruzione religiosa delle giovani; - come facilitare la frequenza al "catechismo"; - come aiutare le giovani a fare uno studio più profondo della religione. L'A. non manca di rilevare l'acume di alcune indicazioni contenute nel testo: salvo il rispetto al diverso contesto socio-culturale, esse meriterebbero di essere prese in seria considerazione anche oggi per l'attuazione di un intervento catechistico realisticamente attento a un fattore differenziale tanto importante come è quello sessuale.


Resumen

El artículo examina el texto de la relación sobre la instrucción religiosa de las preadolescentes y de las jóvenes presentada en el primer congreso catequístico nacional italiano tenido en Piacenza en setiembre de 1889. Siguiendo la pauta de la conferencia, la autora considera uno por uno los problemas allí expuestos: - cómo intervenir en la communicación de los contenidos religiosos sea con las preadolescentes como con las jóvenes que han alcanzado un cierto nivel de instrucción, sea con aquellas que no han recibido ninguna instrucción; — qué finalidad perseguir en la instrucción religiosa de las jóvenes; — cómo facilitar la frecuencia al "catecismo"; - cómo ayudar a las jóvenes a estudiar con rnayor profundidad la religion. La autora no deja de relevar la agudeja de algunas indicaciones contenidas en el texto: respetando el distinto contexto socio-cultural, ellas deberían ser tomadas en seria consideración aun hoy en la realización de encuentros catequísticos realísticamente atentos a un factor diferencial tan importante como es el sexual.

Abstrakt

The education of man is a human awakening

Jacques Maritain