Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Tutor dell’apprendimento DSA
Presentazionetorna su
Il Corso fornisce conoscenze teoriche e metodologiche sulle dinamiche dell’apprendimento in presenza di DSA. Mira, inoltre a dare competenze di base per la progettazione di interventi educativi finalizzati a sostenere concretamente ed efficacemente l’apprendimento degli alunni, in particolare con DSA.
Obiettivitorna su
Al termine del corso lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di:
- Conoscere le principali variabili cognitive implicate nei processi di apprendimento
- Conoscere i principali fattori emotivo-motivazionali e relazionali implicati nell’apprendimento
- Conoscere i DSA e come questi impattano sull’apprendimento
- Saper leggere una diagnosi di DSA
- Conoscere le indicazioni relative alla vigente normativa in materia
- Conoscere strumenti compensativi e misure dispensative; conoscere e saper utilizzare concretamente strumenti ed approcci facilitanti per dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia
- Conoscere la funzione del Tutor dell’Apprendimento quale promotore di interventi educativo-didattici mirati
- Conoscere le modalità per lavorare in rete con la famiglia, la scuola e i professionisti che hanno preso in carico l’alunno/a
Destinataritorna su
- Studenti iscritti al terzo anno della laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, Scienze e Tecniche psicologiche.
- Studenti iscritti alla laurea magistrale in Psicologia dell’educazione, Scienze Pedagogiche, Pedagogia e didattica della religione.
Attività formativetorna su
Il Corso si svolge in 8 moduli che presentano:
- I Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA): caratteristiche cliniche e inquadramento diagnostico
- I fattori emotivi, motivazionali e relazionali implicati nell’apprendimento in presenza di DSA
- Il metodo di studio e i DSA
- La normativa italiana di riferimento
- Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)
- Alcune misure dispensative e gli strumenti dispensativi
- La figura del Tutor dell’apprendimento e del Tutor DSA
- Il lavoro di rete con la famiglia, la scuola e gli altri professionisti
Ai Corsisti si richiede la frequenza alle seguenti attività formative
- Corso di Pedagogia Speciale II (Gli studenti che hanno già frequentato questo laboratorio sono esonerati)
- Laboratorio sui Disturbi dell’apprendimento (Gli studenti che hanno già frequentato questo laboratorio sono esonerati)
- Laboratorio sulle competenze strategiche
L’Attestato verrà rilasciato a coloro che avranno superato le prove previste.
Programma del corso
Informazioni per iscriversitorna su
La quota di iscrizione al Corso è di 100 Euro (comprensivo del rilascio dell’Attestato).
L’iscrizione al Corso si realizza con la compilazione del modulo on line fornito dalla Segreteria entro e non oltre il 25 settembre 2023 mediante bonifico intestato a:
UNICREDIT - Filiale ROMA PRATI 2 (07491)
IBAN: IT 18 Z 02008 03298 000102645495
Intestato a: Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium»
CAUSALE: Corso Tutor Apprendimento DSA-Cognome+Nome
Il Corso verrà attivato se raggiunge il minimo di 15 iscrizioni.
Sede didattica del Corso
Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «AUXILIUM»Via Cremolino 141 - 00166 Roma (RM)
Calendario del Corso
Da settembre 2023 a marzo 2024- Pedagogia speciale II: sabato 1° semestre ore 8.45-12.45 (alcune volte online) dal 30/09/2023 al 17/11/2023 compreso esame)
- Laboratorio Disturbi dell’apprendimento: lunedì 25 marzo (9.00-13.00 / 14.00-17.00)
- Laboratorio Competenze Strategiche: mercoledì 13 marzo 2024 (15.00-18.00)
Contatti
Segreteria del Corso: Dott.ssa Stefania Postiglionecomunicazione@pfse-auxilium.org
Commissione di coordinamentotorna su
ILICINI Silvia
VERGARI Maria Grazia
OTTONE Enrica