Pontificia facoltà di scienze dell'educazione Auxilium
coltiviamo il talento di educare
Rivista di Scienze dell'Educazione
Fascicolo n. 1/1989torna su
CANONICO Maria Francesca, È oggi di moda l'antifondamentalismo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 103-110.
FARINA Marcella, La «Mulieris Dignitatem»: il progetto di Dio appella una nuova autocoscienza femminile. Approccio teologico-fondamentale, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 11-25.
Abstract
CIRIANNI Mariarosa, In difesa della vita, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 111-114.
MARCHISA Ernestina, Manipolazioni in biologia e problemi etico-giuridici, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 115-124.
POSADA María Esther, Studiosi di tutto il mondo impegnati nella conoscenza di un uomo che deborda dal suo tempo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 125-128.
SERIO Giuseppe, Biblioteca e scuola nella società dell’informatica: un’ipotesi per lo sviluppo culturale del territorio, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 129-132.
KO Ha Fong Maria, La «Mulieris Dignitatem». Il progetto di Dio appella una nuova autocoscienza femminile. Approccio biblico-teologico, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 26-34.
Abstract
«Per costruire la pace rispettare le minoranze». Messaggio di Sua Santità Giovanni Paolo II per la Giornata mondiale della Pace, 1° gennaio 1989, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 3-10.
DELEIDI Anita, La «Mulieris Dignitatem»: il progetto di Dio appella una nuova autocoscienza femminile. Approccio mariologico, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 35-45.
Abstract
MANELLO Maria Piera, Una valorizzazione catechetica della «Multeris Dignitatem», in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 49-66.
Abstract
STICKLER Gertrud, Donna e madre tra sacrificio e desiderio di realizzazione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 67-84.
Abstract
CIRIANNI Mariarosa, Legge e droga: dibattito aperto, in Rivista di Scienze dell'Educazione 27(1989)1, p. 85-102.
Abstract
Presentazionetorna su
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.
La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.
I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
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