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Etica e Deontologia professionale

Programmatorna su

Codice: 00231

Docente: Enrica Ottone    

Anno: 2018-2019

Semestre: 2

Orario: Venerdì 1°, 2°

Sede: via Cremolino, 141


Finalità:

Il corso intende promuovere l'acquisizione di conoscenze, abilità e disposizioni interne nell'ambito della deontologia professionale in ordine all'inserimento lavorativo dell'educatore che opera come professionista in ambito socio-educativo.

Obiettivi:

Al termine del Corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:

  • conosce le principali questioni storiche e giuridiche inerenti la figura dell'Educatore professionale;
  • conosce la normativa e i principi di etica e deontologia professionale e le loro implicanze operative;
  • sa identificare le principali caratteristiche dei servizi socio-educativi in cui andrà a svolgere il tirocinio pratico.

Argomenti:

  • L'evoluzione storica e giuridica della professione
  • La figura, le competenze e la formazione dell'Educatore professionale
  • I principi di etica e deontologia professionale
  • I diritti/doveri dell'educatore alla luce della Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia
  • I servizi e gli ambiti di intervento dell'Educatore professionale

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali, lavoro di gruppo, partecipazione a convegni e conferenze, visite guidate.

Modalità di verifica:

La verifica consisterà in un colloquio orale che avrà per oggetto il risultato del lavoro di gruppo e dell'esercitazione personale.

Bibliografia:

Appunti del Professore. Un libro a scelta tra quelli consigliati dal Professore.
BRANDANI W.-ZUFFINETTI P., Le competenze dell'educatore professionale, Roma, Carocci 2004; CARDINI M.-MOLTENI L. (a cura di), L'educatore professionale: guida per orientarsi nella formazione e nel lavoro, Roma, Carocci 2003; FORNERIS A., Etica e deontologia professionale: il codice deontologico dell'ANEP, in SCARPA P.N. (A cura di), L'educatore professionale: una guida per orientarsi nel mondo del lavoro e prepararsi ai concorsi pubblici: con schede delle principali normative che riguardano l'EP e il suo lavoro, Santarcangelo di Romagna (RN), Maggioli 2012, 53-73; FRANTA H., Atteggiamenti dell'educatore: Teoria e training per la prassi educativa, Roma, LAS 1988; GARDELLA O., L'educatore professionale. Finalità, metodologia, deontologia, Milano, Franco Angeli 2007; GATTI G., Etica delle professioni formative: Etica professionale per l'educatore, l'intellettuale, lo psicologo, l'operatore della comunicazione sociale, l'artista e l'uomo dello spettacolo, Torino-Leumann, ElleDiCi 1992; MARCIANO A., Guida teorico-pratica per l'educatore professionale, Milano, Franco Angeli 2004; MIODINI S.-ZINI M.T., L'educatore professionale: formazione, ruolo, competenze, Roma, La Nuova Italia Scientifica 1992; MONGELLI A., La costruzione della professionalità dell'educatore: una possibile "cassetta degli attrezzi", Milano, Franco Angeli 1997; POFFA F., Formazione e ruolo dell'educatore professionale, Milano, Vita e Pensiero 1993; RONDA L., Alla ricerca del codice deontologico dell'educatore professionale, in PIDELLO M.-RONDA L.-CHIARLE F. (a cura di), La responsabilità dell'educatore professionale. Etica e prassi del lavoro socio-educativo, Roma, Carocci 2003, 193-208; SCARPA P.N.-TROMBINI A., Il Codice deontologico Anep per gli educatori professionali, in Autonomie locali e servizi sociali 48(2010)1, 189-196.

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain