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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 1/2016torna su


Vinci l'indifferenza e conquista la pace. Messaggio del Santo Padre Francesco per la XLIX Giornata Mondiale della Pace. 1° Gennaio 2016, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 11-24.


CANGIÀ Caterina, Prassi educativa e neuroscienze, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 112-126.
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OTTONE Enrica, Nutrire la vita: compito e sfida. Introduzione al Dossier, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 26-28.
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SPÓLNIK Maria, Nutrire la vita, educare la persona, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 29-42.
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FELICE Flavio, Per un'economia a misura di persona: tra crisi e nuovi paradigmi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 43-57.
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MORANDINI Simone, Progettare il futuro amando la propria casa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 58-64.
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SPÓLNIK Maria, Editoriale. «A Dio importa dell'umanità», in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 6-10.
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ASCARI Andrea, La comunità che nutre, la comunità che educa. L'esperienza del CEIS in Emilia Romagna, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 65-78.
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FARINA Marcella, Fame di Dio - Pane di vita: intervista al cardinal Gianfranco Ravasi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 79-89.
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RUFFINATTO Piera, Il Sistema preventivo "spazio" del primo annuncio del Vangelo in stile salesiano, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)1, p. 92-109.
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Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione

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Michele PELLEREY (Italia)
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Maria Antonia CHINELLO
Sylwia CIEZKOWSKA
Pina DEL CORE
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Albertine ILUNGA NKULU
Marcella FARINA
Karla Marlene FIGUEROA EGUIGUREMS
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Rachele LANFRANCHI
Grazia LOPARCO
Elena MASSIMI
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Enrica OTTONE
Michaela PITTEROVÁ
Piera RUFFINATTO
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Maria SPÓLNIK
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Direttore responsabile

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Coordinatore scientifico

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Segretaria di Redazione

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