Di Intelligenza Artificiale (IA) si parla dagli Anni Cinquanta del secolo scorso. Tra fasi alterne di maggiore e minore attenzione e visibilità, di entusiasmi e allarmismi, oggi siamo consapevoli che, nella complessità e velocità di innovazione e trasformazione digitale, l’Intelligenza Artificiale attraversa vari ambiti della vita sociale, professionale e personale. 

Trovare informazioni, selezionarle, comprarle, renderle ricercabili e utilizzabili, sono tutte operazioni che difficilmente si potrebbero svolgere senza l’aiuto dell’IA; vale la stessa cosa per gli altri ambiti della nostra vita personale e professionale. L’IA è possibile perché disponiamo di velocità e potenza di calcolo necessarie per far funzionare i suoi software; perchétrascorriamo sempre più tempo in contesti digitali e adatti all’IA, perché le applicazioni che la usano sono semplici, quasi alla portata di tutti.

Con queste premesse, il Percorso interdisciplinare per l’anno accademico 2023-2024, mette al centro della riflessione il rapporto tra IA e educazione. In particolare, si intende

• promuovere la riflessione sulle sfide e sulle opportunità dell’Intelligenza Artificiale (IA);
• esplorare nuovi scenari, strategie e strumenti per le pratiche didattiche e educative;
• individuare alcune competenze da promuovere per attivare percorsi educativi efficaci di alfabetizzazione all’IA.

La Commissione scientifica, formata dalle prof.sse Enrica Ottone e Maria Antonia Chinello e dal prof. Michele Kettmajer, autore e designer di cultura e innovazione digitale, docente di Etica del digitale all’Università Cattolica di Benguela (Angola), ha articolato un percorso in tre momenti: uno, a numero chiuso, riservato a studiosi interessati alla tematica e appartenenti a diverse aree disciplinari e due aperti a tutti: studenti, dottorandi e docenti universitari, insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, psicologi, operatori di pastorale, catechisti, sacerdoti, religiosi e chiunque altro sia interessato all’argomento.

Gli incontri del sabato

* 18 novembre 2023 | L’Intelligenza artificiale: un copilota per la progettazione didattica

La prof.ssa Susanna Sancassani, esperta di interazione tra tecnologia e apprendimento, Responsabile del Centro METID, il servizio di Metodi e Tecnologie Innovative per la Didattica, del Politecnico di Milano presso cui è stata docente nel corso di dottorato, terrà una conferenza dal titolo L’Intelligenza artificiale: un copilota per la progettazione didattica.

Seguirà un’attività condotta con la metodologia World Café e un dibattito. La mattinata (dalle 9.00 alle 12.30) ha lo scopo di stimolare i partecipanti ad approfondire opportunità e sfide dell’IA generativa per l’apprendimento e l’insegnamento.

* 16 dicembre 2023 | Intelligenza artificiale e opportunità educative

La prof.ssa Chiara Panciroli, è docente di Didattica generale e Tecnologie dell’Educazione al Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell’Università Alma Mater di Bologna e responsabile scientifica dell’Unità “AI and Education” del Centro Interdipartimentale di Ricerca “Alma for Human-Centered AI”. Il suo intervento avrà per titolo: Intelligenza artificiale e opportunità educative.

Seguirà un momento di scambio di esperienze e un dibattito. La mattinata (dalle 9.00 alle 12.30) ha lo scopo di favorire la conoscenza e la comprensione di alcune questioni inerenti l’impatto dell’IA nell’educare e di stimolare a riconoscere le competenze da promuovere, per fruire e creare con l’IA.

Programma degli incontri

Info per iscriversi, prepararsi e partecipare

Gli incontri si svolgono il sabato mattina (9.15-12.30) presso la Facoltà «Auxilium» e sono trasmessi anche in  webinar sul canale YouTube della Facoltà (9.30-11.00).

Per iscriversi occorre compilare il modulo online.

Con l’inizio dell’anno accademico, gli iscritti potranno usufruire di risorse online per l’autoformazione e, soprattutto, per prepararsi a partecipare al Percorso.

Il seminario interdisciplinare

* 23 settembre 2023

Il seminario di studio, a numero chiuso, ha l’intento di riunire ricercatori, docenti universitari di vari ambiti disciplinari e professionisti per riflettere insieme sulle grandi domande che ci interpellano in relazione al tema educazione, formazione e intelligenza artificiale per individuare potenzialità, sfide, dinamiche e processi comunicativi, etici dell’Intelligenza Artificiale (IA) e delle sue applicazioni in contesti educativi e formativi. Il seminario sarà moderato da Michele Kettmajer.

L'evento è su invito ed è aperto in particolare a docenti universitari e dottorandi.

Sono previsti 16 interventi articolati in due sessioni in cui ricercatori di vari ambiti disciplinari e professionisti introducono una domanda sul tema, segue un dibattito con l’intento di raccogliere altre questioni emergenti.

Le domande poste da ciascuno in 3-5 minuti saranno approfondite in incontri successivi e saranno accessibili su una piattaforma dedicata che sarà disponibile a partire da ottobre 2023.

Programma del Seminario

Link utili:

Per iscriversi
Risorse online per l’autoformazione
Programma degli incontri
Programma del Seminario