Pedagogia sociale II

Codice: 00062
Docente: Brigida Angeloni    
Anno: 2025-2026
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamento intende sviluppare l'acquisizione delle conoscenze e delle competenze relative alla progettazione formativa nella prospettiva dell'apprendimento permanente (lifelong learning), attraverso un percorso di stampo laboratoriale che utilizza l’approccio dell’apprendimento esperienziale.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare di:

• aver acquisito conoscenze di tipo teorico e metodologico sulla progettazione formativa;
• aver acquisito competenze sull’applicazione pratica di approcci teorici e metodologici nella progettazione formativa;
• essere in grado di costruire strumenti di valutazione formativa;
• di aver sviluppato abilità e competenze nell'ambito delle professionalità del formatore e dell’educatore.

Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

• lavorare in un progetto di gruppo;
• condividere in modo chiaro e sintetico idee ed informazioni con i propri partner di gruppo e con gli altri studenti;
• disponibilità a lavorare e collaborare con gli altri per il raggiungimento del compito assegnato.

Argomenti:

• La progettazione formativa
• L'analisi dei fabbisogni
• La definizione degli obiettivi formativi e delle unità di apprendimento
• L’individuazione delle metodologie didattiche
• La scelta dei contenuti
• La microprogettazione
• La valutazione dei risultati

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

• Lezione frontale
• Studio individuale
• Esercitazione personale e/o in gruppo
• Discussione in aula
• Video

Le lezioni in presenza saranno utilizzate per presentare i contenuti e gli obiettivi dell’insegnamento e per svolgere attività pratiche di tipo laboratoriale, sia individuali che di gruppo, nelle quali verrà realizzata una progettazione di un percorso formativo in tutti i suoi aspetti.

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in un colloquio orale, che avrà per oggetto i contenuti dei testi indicati e i progetti di lavoro elaborati.

Nella valutazione delle prove si terrà conto di:

• Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
• Efficacia comunicativa nell’esposizione
• Rigore nell'esplicazione di teorie e nozioni
• Pregnanza interpretativa dei contenuti
• Ricchezza e articolazione dei collegamenti
• Riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte
• Originalità nella rielaborazione delle conoscenze

Bibliografia:

BEANE Matt, Il Dna delle competenze, Milano, Egea 2025. (acquistabile in versione e-book o cartacea).

 

Altri materiali saranno messi a disposizione dalla docente.