Statistica

Codice: 00026
Docente: Valerio Ferdinando Calà    
Anno: 2025-2026
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e operative di base della statistica descrittiva e inferenziale, con particolare attenzione all’applicazione dei metodi statistici all’interno delle scienze psicologiche.
L’obiettivo formativo è promuovere l’acquisizione di competenze metodologiche e di analisi quantitativa dei dati, affinché lo studente sia in grado di interpretare i risultati delle ricerche empiriche e di elaborare dati statistici nel contesto psicologico.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare che:

• conosce le principali tecniche statistiche descrittive e inferenziali nel contesto psicologico; utilizza in modo efficace e critico la terminologia e la metodologia statistica;
• è in grado di descrivere, rappresentare e interpretare distribuzioni di dati mediante indicatori di posizione e variabilità;
• è capace di applicare test statistici per verificare ipotesi su campioni psicologici;
• è in grado di stimare e valutare relazioni tra variabili psicologiche;
• si è abilitato a utilizzare strumenti statistici per l’analisi di dati psicologici sia a livello descrittivo sia inferenziale.

Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

• è capace di trasmettere in modo chiaro e sintetico i risultati delle analisi statistiche;
• è disponibile a lavorare e collaborare in gruppo per l’elaborazione dei dati e la discussione dei risultati

Argomenti:

• Introduzione alla statistica e sua rilevanza in psicologia
• Misura in psicologia: attendibilità, validità, scale di misura
• Statistica descrittiva: frequenze, grafici, tabelle
• Indicatori di tendenza centrale e dispersione (per scale nominali, ordinali, a intervallo, a rapporto)
• Distribuzioni statistiche: normale, normale standardizzata
• Relazioni tra variabili: correlazione (Pearson, ranghi, punto-biseriale, dicotomiche), regressione
• Probabilità e distribuzioni teoriche (binomiale, normale, chi-quadro, F, t)
• Verifica delle ipotesi: concetti fondamentali, errori di I e II tipo, potenza del test
• Test parametrici e non parametrici per uno o due campioni
• Analisi della varianza (ANOVA) a una via e a più fattori

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

• lezione frontale
• lavoro in gruppo
• studio individuale
• esercitazione personale e/o in gruppo
• problem based learning
• lezione interattiva
• quiz interattivi per verifiche concettuali e discussione in classe

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in:

• colloquio orale per discutere in modo critico i concetti teorici e i risultati delle esercitazioni;
• verifica scritta composta da domande a risposta chiusa e/o aperta, esercizi di calcolo e interpretazione statistica.

Nella valutazione delle prove si terrà conto di:

• adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica;
• efficacia comunicativa nell'esposizione;
• rigore nell'esplicazione di teorie e nozioni;
• correttezza dei riferimenti alla letteratura scientifica;
• pertinenza nell'applicazione di metodologie, tecniche, strumenti;
• originalità nella rielaborazione delle conoscenze.

Bibliografia:

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