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Home > Elenco attività formative > Laboratorio di didattica della religione

Laboratorio di didattica della religione

Programmatorna su

Codice: 00012
Docente: Anna Peron
Anno: 2020-2021
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Il percorso laboratoriale ha lo scopo di far acquisire agli studenti conoscenze, metodologie, competenze ed abilità utili per la professione di Insegnanti di religione. È un percorso didattico, che non soltanto trasmette conoscenza, ma, molto spesso, apre nuove piste di conoscenza e produce nuove fonti documentarie

Risultati di apprendimento attesi:

Il laboratorio si propone di fornire gli strumenti essenziali per la progettazione educativa e didattica nell'ambito dell'insegnamento della religione. Attraverso ricerche in gruppo e in interazione con il docente, gli studenti dovranno esercitarsi per maturare abilità dal punto di vista comunicativo, nella programmazione, nell'uso di particolari strumenti didattici per la scuola di ogni ordine e grado.

Argomenti:

La professione dell'Insegnante di Religione. Caratteristiche di base
Accostamento di alcuni siti, riviste e libri utili per la formazione dell’insegnante di religione
Sul concetto di "competenza". Esercitazione sulla base delle Indicazioni Nazional
Il libro di testo. Criteri di lettura. Studio di alcuni testi scolastici di IRC
Progettazione di una Unità di Apprendimento
Progettazione di una programmazione annuale

Modalità di svolgimento:

La didattica laboratoriale si basa sullo scambio intersoggettivo tra studenti e docenti in una modalità paritaria di lavoro e di cooperazione, coniugando le competenze dei docenti con quelle in formazione degli studenti.

Modalità e criteri di verifica:

In itinere con esposizione e dibattito in gruppo del materiale prodotto e sperimentato:

analisi di un libro di testo per l'IRC
elaborazione di una Unità di Apprendimento
recensione di un libro scelto che approfondisce un particolare aspetto dell’IRC (all’esame)

Bibliografia:

Riferimenti indicati nell’insegnamento Didattica della religione.

In particolare: CARNEVALE Cristina, Progettare per competenze nell'IRC. Il nuovo quadro delle Indicazioni Nazionali = Appunti di classe, Leumann (TO), Il Capitello - Elle Di Ci 2013; LONGO Leonarda, Insegnare con la flipped classrom. Stili di apprendimento e "classe capovolta" = Didattica (La Scuola) 37, Brescia, La Scuola 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, Il mistero di Gesù nell'arte. Dall'Incarnazione alla Pasqua = Insegnare la religione con l'arte, Torino, Elle Di Ci - Il Capitello 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, I mosaici della Creazione nel Duomo di Monreale. Il luogo dove la Storia della salvezza è resa visibile = Insegnare religione, Torino, Elle Di Ci 2017.