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Psicologia della vita consacrata

Programmatorna su

Codice: SP500

Docente: Milena Stevani    

Anno: 2019-2020

Semestre: 2

Orario:

Sede: via Cremolino, 141


Finalità:

Il corso intende fornire le conoscenze fondamentali sugli aspetti psicodinamici e relazionali dell'esperienza di vita consacrata. Si cercherà, in particolare, di evidenziare la specificità e l'interazione tra la dimensione psichica e la dimensione spirituale. Verranno inoltre analizzati alcuni processi basilari connessi all'integrazione religiosa della personalità, che permettono di comprendere i dinamismi psicologici e di orientare gli interventi formativi.

Obiettivi:

Al termine del Corso lo studente dovrà dimostrare di:

  • conoscere alcuni processi psicologici che incidono sull'organizzazione della personalità;
  • comprendere l'intreccio tra i dinamismi psicologici e l'elaborazione dell'atteggiamento religioso;
  • orientarsi sugli interventi formativi che promuovono l'integrazione religiosa della personalità.

Argomenti:

Introduzione - Natura e obiettivi del corso. Problematiche metodologiche per lo studio psicologico della vita consacrata.

Parte I - Integrazione psichica e integrazione religiosa della personalità.
Specificità e interazione tra i processi di crescita psicologica e i processi di crescita spirituale.
I processi psichici di base e la scelta vocazionale.
L'identità personale e l'identità religiosa. L'apporto specifico del valore religioso per l'integrazione della personalità. Lo sviluppo dell'atteggiamento religioso.

Parte II - Nodi problematici del processo di integrazione religiosa della personalità.
Finalità e modalità dell'intervento psicologico nel campo vocazionale-religioso.
Il processo di chiarificazione e gerarchizzazione dei motivi.
Il processo di integrazione della dimensione affettiva.
La dinamica dei rapporti interpersonali nella vita comunitaria.
Implicanze psicologiche dell'atteggiamento di fede.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali.

Modalità di verifica:

Esame orale.

Bibliografia:

STEVANI M., Orizzonte di fede e realismo umano, Roma, LAS 2016; ID., Per un'autonomia affettiva della donna consacrata, Roma, LAS 1995; PINKUS L., Autorealizzazione e disadattamento nella vita religiosa, Roma, Borla 1991; ERIKSON E.H., I cicli di vita. Continuità e cambiamenti, Roma, Armando 1984.
Durante il corso saranno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche per l'approfondimento di alcuni aspetti particolari.

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain