Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Sociologia della gioventù
Programmatorna su
Docente: Maria Teresa Spiga
Anno: 2014-2015
Semestre: 2
Orario: Giovedì 1°, 2°, 3°
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
L'insegnamento ha lo scopo di condurre una riflessione sociologica sulla condizione giovanile nel contesto socio-culturale contemporaneo in ordine ai processi educativi.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:
- conosce in modo sistematico alcune questioni riguardanti la condizione giovanile nel settore di studio della sociologia della gioventù;;
- utilizza validamente la metodologia di ricerca nel settore della sociologia della gioventù;;
- si è abilitato all'analisi della condizione giovanile dal punto di vista sociologico.
Argomenti:
Introduzione. Giustificazione dell'insegnamento all'interno dei curricoli della Facoltà.
I. Problematiche relative alla definizione della condizione giovanile dal punto di vista sociologico.
II. L'analisi strutturale e culturale della condizione giovanile.
III. Analisi delle ricerche sociologiche più; recenti sulla condizione giovanile in Italia e in Europa e dei contributi offerti da alcuni siti Internet.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali della docente e utilizzo di strumenti audiovisivi in aula.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
Rapporti CENSIS sulla situazione sociale del Paese; Rapporti IARD sulla condizione giovanile in Italia; MERICO M., Giovani come. Per una sociologia della condizione giovanile in Italia, Napoli, Liguori Editore 2002.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata