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Psicologia sociale

Programmatorna su

Codice: 00076

Docente: Małgorzata Szczęśniak    

Anno: 2009-2010

Semestre: 2°

Orario: Lunedì 4°, 5°; Martedì 5°

Sede: via Cremolino, 141


Obiettivi:

Il corso di Psicologia sociale si pone l’obiettivo di fare acquisire agli studenti le principali conoscenze sulle dinamiche e sui processi che intervengono nelle relazioni individuo-società:
1) le principali prospettive teoriche della psicologia sociale contemporanea;
2) le fondamentali applicazioni al contesto sociale odierno in riferimento ai fenomeni ampiamente diffusi.

Argomenti:

L’insegnamento fornisce conoscenze relative a:
- conformismo;
- comunicazioni di massa, propaganda e persuasione;
- cognizione sociale;
- giustificazione di sé;
- aggressività, mobbing, bullismo;
- pregiudizio;
- simpatia, innamoramento, amore e sensibilità interpersonale;
- comportamenti prosociali.

Modalità di svolgimento:

L’insegnamento prevede lezioni frontali integrate con l’uso delle nuove tecnologie didattiche (materiali audiovisivi).

Modalità di verifica:

La verifica avverrà sostenendo un esame scritto che si svolgerà nella forma di un test con domande a risposta aperta. La preparazione all’esame è accompagnata da test periodici con domande a risposta chiusa.

Bibliografia:

Obbligatoria: Aronson E., L’animale sociale, Milano, Apogeo 2006; Aronson E. - Wilson T. - Akert R. M., Psicologia sociale, Bologna, Il Mulino 2006.
Consigliata: Mantovani G. - Arcuri L. (a cura di), Manuale di psicologia sociale, Firenze, Giunti 2003; Palmonari A. - Cavazza N. - Rubini M., Psicologia sociale, Bologna, Il Mulino 2002; Smith E. R. - Mackie D. M., Psicologia sociale, Bologna, Zanichelli 2004; Mucchi Faina A., L’influenza sociale, Bologna, Il Mulino 2002; Menelao A. - Della Porta M. - Rindone G. (a cura di), Mobbing: la faccia impresentabile del mondo del lavoro, Milano, Franco Angeli 2001; Fedeli D., Il bullismo: oltre. 1 vol.: Dai miti alle realtà: la comprensione del fenomeno; 2 vol.: Verso una scuola prosociale: strategie preventive e di intervento sulla crisi, Gussago, Vannini 2007.

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain