Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Laboratorio di animazione teatrale
Programmatorna su
Codice: 00123
Docente: Oriana Fiumicino
Anno: 2009-2010
Semestre: 1°
Orario: Giovedì 6°, 7°
Sede: via Cremolino, 141
Gli incontri inoltre, mantenendo da un lato la specificità del gioco, dall’altro rispettando finalità educative e formative, saranno caratterizzati da una metodologia di tipo attivo così da permettere agli studenti di sperimentare in prima persona il senso del “fare teatro”.
Sono previsti inoltre momenti di lettura delle esperienze e di riflessione teorica su metodi e tecniche utilizzati durante il corso.
- Il se corporeo: consapevolezza attraverso l'esperienza non verbale
- La riscoperta dei sensi: Tatto, Vista, Udito
- La Musica: dal ballo al Danza dell’Anima
- Il gruppo: costituzione, dinamiche e rituali
- Metodologie attive di conduzione del gruppo
- Il conduttore: ruolo, funzioni e "stile personale"
Docente: Oriana Fiumicino
Anno: 2009-2010
Semestre: 1°
Orario: Giovedì 6°, 7°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Il Laboratorio di Teatro Educativo abilita i partecipanti ad affrontare i preliminari di un’educazione al teatro attivo, per raggiungere un elevato grado di espressività, attraverso la “riscoperta” del proprio corpo ed una profonda conoscenza di sé.Gli incontri inoltre, mantenendo da un lato la specificità del gioco, dall’altro rispettando finalità educative e formative, saranno caratterizzati da una metodologia di tipo attivo così da permettere agli studenti di sperimentare in prima persona il senso del “fare teatro”.
Sono previsti inoltre momenti di lettura delle esperienze e di riflessione teorica su metodi e tecniche utilizzati durante il corso.
Argomenti:
- Il mio corpo: snodi ed espressioni- Il se corporeo: consapevolezza attraverso l'esperienza non verbale
- La riscoperta dei sensi: Tatto, Vista, Udito
- La Musica: dal ballo al Danza dell’Anima
- Il gruppo: costituzione, dinamiche e rituali
- Metodologie attive di conduzione del gruppo
- Il conduttore: ruolo, funzioni e "stile personale"
Modalità di svolgimento:
Nella prima fase il corso dedicherà maggiore attenzione al movimento corporeo, all’espressività, alla voce, all’improvvisazione libera. Nella seconda fase, invece, sarà il saggio finale a dominare il lavoro.Modalità e criteri di verifica:
È da considerarsi prova unica d’uscita la partecipazione attiva e propositiva al corso e la realizzazione dello spettacolo finale.Bibliografia:
La partecipazione al corso, vista la sua natura essenzialmente pratica ed esperienziale, non prevede l’utilizzo di testi. Per chi volesse approfondire gli argomenti trattati può consultare i seguenti testi: De Marinis M., Capire il teatro, Firenze, Casa Usher 1997; Rodari G., La grammatica della fantasia, Roma, Ed. Riuniti 1981; Stanilavskij K. S., Il lavoro dell’attore, Bari, Laterza 1983.Risorse
Nessuna risorsa segnalata