Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Le pagine più ricercate nel nostro sito

Lingua
Trova
Moodle

Scegli la tua lingua

ITA ENG

Facoltà
- La Facoltà Auxilium è istituzione di eccellenza che fa della prevenzione e dell’educazione integrale della persona un fattore di sviluppo e d’innovazione per la formazione di professionisti dell’educazione, per la preparazione di laici e religiosi, nell’ambito della nuova evangelizzazione, capaci di dialogo interculturale e interreligioso, per l’empowerment delle donne e dei giovani
Corsi
- Per coltivare il talento di educare e formare professionisti dell’educazione competenti e appassionati, la Facoltà Auxilium è costantemente impegnata a innovare l’offerta formativa e la strategia di apprendimento e insegnamento per assicurare una formazione integrale nel campo delle scienze dell’educazione
Ricerca
- La Facoltà Auxilium partecipa alla ricerca della comunità scientifica internazionale quale interlocutore per la riflessione nell’ambito dei saperi pedagogici e stabilisce reti con altre istituzioni dando un apporto specifico e peculiare nell’ambito dell’educazione della donna e dei giovani
Terza Missione
- La Facoltà Auxilium dedica una speciale attenzione alla società in cui vive.
  Accanto agli obiettivi fondamentali della formazione e della ricerca, attraverso i suoi docenti e studenti, si impegna a comunicare e a promuovere la formazione pedagogica per sostenere la cultura della vita. Intende così la sua missione culturale come presenza a “servizio del pensiero”, “pastorale della cultura” e “carità intellettuale” e si propone nei “territori” in cui opera come polo culturale di riferimento per lo studio e la promozione di politiche educative.
Servizi ed opportunità
- #AuxiliumLife è il forte senso di appartenenza, lo spirito di squadra, la forza educativa della comunità per costruire insieme un ambiente accogliente che qualifica le relazioni ed è stimolo a vivere e a studiare per conseguire la meta della laurea e concretizzare il sogno di coltivare il talento di educare in noi e negli altri

Home > Elenco attività formative > Storia della filosofia I

Storia della filosofia I

Programmatorna su

Codice: 00094
Docente: Fabiola Mastrini
Anno: 2009-2010
Semestre: 1°
Orario: Venerdì 3°, 4°, 5°
Sede: via Cremolino, 141

Risultati di apprendimento attesi:

Il profilo storicistico previsto delineerà il porsi delle fondamenta del pensiero filosofico occidentale presso il mondo greco arcaico e classico, i successivi sviluppi in quello ellenistico e poi imperiale, la rielaborazione e l’incremento apportati dal medioevo in virtù delle categorie e finalità cristiane. Sul profilo storicistico inciderà costantemente un taglio problematico, intendendo la filosofia come tentativo di rispondere a istanze del reale riferibili ad ambiti esistenziali cui corrispondono le partizioni disciplinari. Nel presentarne i concetti di base, se ne evidenzieranno i rapporti di implicazione e il dare luogo a sistemi di pensiero che, fra teoria e prassi, descrizione e prescrizione, hanno aspirato a farsi dottrina e modello di vita. Sistemi filosofici che coesistono e si succedono tracciando linee di continuità e discontinuità da ricostruire attraverso un confronto sincronico e diacronico.

Argomenti:

Parte istituzionale
Il pensiero greco arcaico e l’età classica: scuole presocratiche, Sofisti, Socrate, Platone e Aristotele. Scuole ellenistiche e di età imperiale: Epicureismo, Stoicismo, Scetticismo e Neoplatonismo. Patristica: Agostino d’Ippona. Scolastica: Tommaso d’Aquino e Anselmo d’Aosta, Pietro Abelardo, Bonaventura da Bagnoregio, Giovanni Duns Scoto, Guglielmo di Ockham.

Parte monografica
La verità fra gnoseologia, etica e religione nella filosofia antica e medievale.

Modalità di svolgimento:

Cenni di introduzione, inquadramento e raccordo, tesi a delineare i percorsi e i contenuti fondamentali della filosofia antica e medievale, faranno da supporto a lezioni di approfondimento su una selezione di autori e temi e alla lettura guidata di relativi testi in funzione della parte monografica.

Modalità e criteri di verifica:

All’esame finale gli studenti dovranno dimostrare di sapersi orientare all’interno del percorso svolto e la conoscenza degli autori, dei temi e dei testi in esso approfonditi.

Bibliografia:

Reale G. – Antiseri D., Il pensiero occidentale dalle origini ad oggi, vol. I, Brescia, La Scuola 1983; Abbagnano N. – Fornero G., Filosofi e filosofie nella storia, vol. I, Torino, Paravia 1986. Per gli approfondimenti: Abbagnano N., Storia della filosofia, vol. I, Torino, UTET 1993 (riedito in brossura nel 2003); Reale G., Il pensiero antico, Milano, Vita e pensiero 2001. Ausili didattici: Reale G., Storia della filosofia greca e romana, vol. IX, Assi portanti del pensiero antico e lessico, Milano, Bompiani 2004; Abbagnano N., Dizionario di filosofia, Torino, UTET 1983 (riedito in brossura nel 2006). L’eventuale uso di testi alternativi potrà essere concordato. Materiale didattico e riferimenti antologici dettagliati sui testi oggetto di lettura guidata saranno forniti a lezione.