
Pontificia facoltà di scienze dell'educazione Auxilium
coltiviamo il talento di educare
Rivista di Scienze dell'Educazione
Fascicolo n. 1/2001torna su
FARINA Marcella, Un tassello della "Storia di lei". Intervista a Fiorenza Taricone sulla figura di Isabella Grassi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 111-125.
LANGA Paula Cristina - MANELLO Maria Piera, La catechesi nel processo di evangelizzazione di fronte al dialogo interreligioso, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 17-48.
Abstract
«Dialogo tra le culture per una civiltà dell’amore e della pace». Messaggio di Sua Santità Giovanni Paolo II per la Giornata Mondiale della Pace, 1° gennaio 2001, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 3-16.
DEL CORE Pina, La formazione, oggi: esigenze, sfide e problematiche alla luce delle nuove prospettive culturali ed ecclesiali, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 49-78.
Abstract
TRICARICO Maria Franca, La «Trilogia» di Ingmar Bergman. Come in uno specchio Luci d’inverno - Il Silenzio. Breve lettura simbolica, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 79-110.
Abstract
Presentazionetorna su
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.
La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.
I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.
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Jacques Maritain