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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 3/1982torna su


In margine alla «Familiaris Consortio», in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 287.


MORRA Gianfranco, La famiglia tra crisi e rinnovamento, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 288-300.
Abstract


COLOMBO Giovanni, Continuità e novità dell’annuncio cristiano su matrimonio e famiglia, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 301-311.
Abstract


PERETTI Marcello, La famiglia, fondamento primario dell’educazione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 312-322.
Abstract


MANELLO Maria Piera, Catechesi e cultura. Breve relazione del VI convegno nazionale del GIC, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 323-326.


MAZZARELLO Maria Luisa, Formare i catechisti in Italia negli anni ’80. Note in margine al «Corso biennale per i formatori dei catechisti nelle Chiese locali», in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 327-333.


ROSANNA Enrica, Il «Convegno europeo: Salesiani per il mondo del lavoro - Confronto» ovvero «I Salesiani rinnovano il loro coraggio pastorale di stare in frontiera», in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 334-342.


DOSIO Maria, «Vi ho chiamato amici». Spunti di lettura del I volume del catechismo nazionale dei ragazzi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 343-349.


ROSANNA Enrica, Criteri per la lettura e la valorizzazione di una ricerca sui giovani, in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 350-357.


Rivista delle Riviste 20(1982)3 [articoli relativi a tematiche delle Scienze dell’Educazione attinti all’emeroteca della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium»], in Rivista di Scienze dell'Educazione 20(1982)3, p. 388-407.

Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

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