Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Sai quali sono le pagine più ricercate nel nostro sito?

ENGITA
Home > Ricerca > Rivista di Scienze dell'Educazione > Articolo del fascicolo n. 2/2014

Gender-Genere: storia e attualità di una teoria

Articolo del fascicolo n. 2/2014torna su

GALEOTTI Giulia,
Gender-Genere: storia e attualità di una teoria,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 52(2014)2, p. 162-179.

Download

Riassunto

La teoria del gender sostiene che la femminilità e la mascolinità sono costruzioni culturali indotte, dalle quali bisogna liberarsi per stabilire un’autentica uguaglianza tra gli esseri umani. In realtà invece il passaggio terminologico da sesso a genere sottintende una precisa scelta ideologica, volta a negare la differenza tra donne e uomini.
Giulia Galeotti ripercorre la nascita di questa teoria, i tentativi scientifici prima e legali poi di darvi fondamento, arrivando fino alle implicazioni quotidiane che essa produce. Da questo percorso risultano due aspetti, troppo spesso dimenticati dal pensiero corrente. Il primo e l’interessantissima vicinanza tra femminismo e Chiesa cattolica, due voci nettamente contrarie alla teoria del gender. Il secondo e l’innegabile dato per cui contestare questa ideologia non significa affatto accettare la disuguaglianza tra i sessi.



Summary

Gender Theory declares that femininity and masculinity are cultural constructs, taught by the need to free oneself so as to establish an authentic equality between human beings. In reality, instead, the movement from the terminology sex to gender is based on a precise ideological choice, meant to negate the differences between women and men. Giulia Galeotti presents the birth and development of this theory, the scientific and then legal attempts to give this theory a foundation.
The article arrives at showing the daily implications that this theory produces. From this development two aspects, often forgotten in the current trends, are made very clear: the first is the very interesting similarity between feminism and the Catholic Church - two voices very contrary to the gender theory.
The second is the undeniable fact that contesting this ideology does not mean automatically accepting a inequality between the sexes.





L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain