Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Tirocinio I anno Psicologia dell'educazione (magistrale)
Programmatorna su
Codice: 00166
Docente: Milena Stevani
Anno: 2011-2012
Semestre:
Orario: Martedì 4°, 5°, 6°, 7°
Sede: via Cremolino, 141
- visite a Enti per individuare i servizi psicologici erogati, in riferimento ai bisogni dell’utenza e a particolari contesti, i modelli psicologici di riferimento e alcuni aspetti organizzativi;
- una rilettura critica delle esperienze applicando le conoscenze acquisite nel corso degli studi.
2) Le attività inerenti alla dimensione esercitativa comprendono:
- esercizi di autoosservazione e autovalutazione.
- Esercitazioni in sottogruppi.
- Esercitazioni su protocolli di casi.
- Esercitazioni nel ruolo di consulenti e utenti.
- Esercitazioni su materiale audiovisivo.
La valutazione finale sarà comprensiva di tutto il percorso realizzato, a livello osservativo/valutativo ed esercitativo.
Docente: Milena Stevani
Anno: 2011-2012
Semestre:
Orario: Martedì 4°, 5°, 6°, 7°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Le attività di tirocinio interno sono finalizzate alla conoscenza e valutazione di alcune tipologie di intervento psicologico e all’acquisizione di alcune competenze relazionali di base per la consulenza psicologica. L’attività formativa si articola pertanto su due livelli: osservativo/valutativo ed esercitativo.Modalità di svolgimento:
1) Le attività che riguardano la dimensione osservativa/valutativa prevedono:- visite a Enti per individuare i servizi psicologici erogati, in riferimento ai bisogni dell’utenza e a particolari contesti, i modelli psicologici di riferimento e alcuni aspetti organizzativi;
- una rilettura critica delle esperienze applicando le conoscenze acquisite nel corso degli studi.
2) Le attività inerenti alla dimensione esercitativa comprendono:
- esercizi di autoosservazione e autovalutazione.
- Esercitazioni in sottogruppi.
- Esercitazioni su protocolli di casi.
- Esercitazioni nel ruolo di consulenti e utenti.
- Esercitazioni su materiale audiovisivo.
Modalità e criteri di verifica:
Al termine del tirocinio, lo studente deve redigere una relazione delle attività svolte.La valutazione finale sarà comprensiva di tutto il percorso realizzato, a livello osservativo/valutativo ed esercitativo.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata