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Sociologia dell'educazione

Programmatorna su

Codice: 00081
Docente: Maria Teresa Spiga    
Anno: 2010-2011
Semestre: 1
Orario: Martedì 1°, 2°; Venerdì 4°
Sede: via Cremolino, 141

Risultati di apprendimento attesi:

Il corso si propone di condurre una riflessione sul rapporto educazione/società nel contesto culturale contemporaneo. Mira a fornire agli studenti gli strumenti concettuali di analisi del suddetto rapporto.

Argomenti:

Introduzione. Elementi di epistemologia della sociologia dell'educazione.

I. Il sistema educativo in rapporto alla società globale. Il contributo dei sociologi nella storia del pensiero.

II. Alcuni problemi e processi fondamentali: i percorsi d'identità; le disuguaglianze e le differenze nei processi formativi.

III. Gli attori e le agenzie nei processi formativi: la famiglia e la socializzazione: l'incontro generazionale; la trasmissione della cultura: la scuola e gli insegnanti; la socializzazione informale: il gruppo dei pari e i mass-media.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali della Docente e utilizzo di strumenti audiovisivi in aula.

Modalità e criteri di verifica:

Esame scritto.

Bibliografia:

Besozzi E., Elementi di sociologia dell'educazione, Roma, Carocci 2000; Delors J. (ed), L'éducation, un trésor est caché dedans. Rapport à l'Unesco de la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle, Paris, Unesco 1996; Forquin J. C., Ecole et culture: le point de vue des sociologues britanniques, Paris, Editions Universitaires 1989; Wrigley J., (ed), Education and Gender Equality, London, The Falmer Press 1992; Maccarini A., Lezioni di sociologia dell’educazione, Padova, CEDAM 2003; Milanesi G., Sociologia dell'educazione e scienze sociali, Bergamo, Atlas 1994; Morgagni E. - Russo A. (eds), L’educazione in sociologia. Testi scelti, Bologna, CLUEB 1997; Scanagatta S., Socializzazione e capitale umano. La sociologia dell’educazione e le sfide della globalizzazione, Verona, CEDAM 2002.
Altri testi verranno indicati durante le lezioni.

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