Scienze dell'Educazione e della Formazione

Il Baccalaureato in Scienze dell’Educazione e della Formazione promuove l'acquisizione di conoscenze e competenze di base nelle scienze dell'educazione e della formazione e assicura la preparazione di base per ulteriori specializzazioni in campo socio-educativo, scolastico e formativo.
Il Corso di Studio prevede un unico curriculum con tre indirizzi:

• Educatore nei servizi educativi per l’infanzia
  Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale del bambino e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per la prima infanzia (nido, micronido e sezioni primavera), con particolare attenzione alla famiglia, all’intercultura, all’animazione educativa.
• Educatore nei servizi socio-educativi
  Prepara educatori sociali capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per tutte le fasi dell’età evolutiva, con particolare attenzione all’infanzia, alla famiglia, al disagio e alla marginalità minorile, all’intercultura, all’animazione.
• Educatore nei servizi scolastici e formativi
  Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per tutte le fasi dell’età evolutiva, con particolare attenzione alla scuola e alla formazione professionale.

Al termine del Corso di studio i graduati dovranno dimostrare di:

• aver acquisito un'adeguata conoscenza e comprensione di contenuti e metodi di ricerca nell'ambito delle scienze dell'educazione e della formazione;
• saper individuare nella realtà socio-culturale attuale le problematiche educative e formative emergenti e interpretarle alla luce di coerenti criteri scientifici e di una visione integrale della persona e dell'educazione;
• (Indirizzo Educatori nei servizi educativi per l’infanzia) saper analizzare i bisogni educativi e formativi del bambino di 0-3 anni e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi per l’infanzia e interventi diretti e indiretti di sostegno alla genitorialità;
• (Indirizzo Educatori nei servizi socio-educativi) saper analizzare i bisogni educativi e formativi della persona in crescita e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi socio-educativi e interventi diretti e indiretti di sostegno alla genitorialità;
• (Indirizzo Educatori nei servizi scolastici e formativi) saper analizzare i bisogni educativi e formativi della persona e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi scolastici e della formazione professionale;
• aver acquisito le competenze comunicative e relazionali necessarie al lavoro in équipe e all'interazione educativa sia a livello individuale che istituzionale;
• saper osservare e valutare situazioni educative e didattiche anche attraverso l'esperienza del tirocinio come momento di sintesi fra teoria e pratica;
• aver acquisito adeguate competenze digitali per la comunicazione, la gestione dell'informazione e l’intervento educativo-didattico;
• conoscere e utilizzare una lingua straniera.

Al termine del Corso di Studio

* il graduato nell’indirizzo Educatore nei servizi educativi per l’infanzia potrà operare come

• educatore per l'infanzia in asilo nido e micro-nido;
• educatore in comunità infantili e nei servizi di sostegno alla genitorialità, tra cui i centri per bambini e famiglie;
• animatore socio-educativo nelle ludoteche e i centri gioco per la prima infanzia.

• educatore e consulente in progettazione educativa in servizi socio-educativi residenziali e semiresidenziali sia pubblici che privati per minori, famiglie, disabili, anziani, immigrati;
• educatore e formatore in centri di promozione culturale, in organizzazioni del settore no-profit e tutor nei percorsi di alternanza scuola-lavoro;
• animatore socio-educativo nelle ludoteche e nei centri gioco per minori.

• formatore e tutor in progettazione educativa in servizi culturali, ricreativi e sportivi, nei centri di formazione professionale e nei percorsi di alternanza scuola-lavoro;
• educatore nei servizi educativi, scolastici ed extrascolastici per l’inclusione e la prevenzione del disagio e della dispersione scolastica;
• educatore, animatore e formatore in centri di promozione culturale sia pubblici che privati e in attività di promozione della donna.

Il Corso di Baccalaureato è organizzato in 3 anni nei quali si conseguono 180 crediti secondo il sistema ECTS. Per ottenere i crediti necessari al conseguimento del Baccalaureato gli studenti devono svolgere le attività formative (insegnamenti, seminari, laboratori) e di tirocinio, come indicato nell'Ordine degli studi.

Elenchi delle attività formative per indirizzo:

I titoli accademici rilasciati dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» che formano figure professionali regolamentate, per le quali l’esercizio è regolato dalla legislazione nazionale italiana hanno ottenuto il riconoscimento professionale per l’accesso al mercato del lavoro.
Di seguito vengono indicati i Decreti Ministeriali che disciplinano il riconoscimento automatico dei titoli in ambito professionale:

Il Baccalaureato in Scienze dell’Educazione e della Formazione rilasciato dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» e corredato dal Diploma Supplement, in base all’articolo 2 del Decreto del Ministero dell’Università e della Ricerca pubblicato il 4 aprile 2025, è considerato equipollente «ai soli fini dell’esercizio della professione e per l’iscrizione al relativo albo di cui all’articolo 4 Legge del 15 aprile 2024, n. 55».

Possono iscriversi ai Corsi di Baccalaureato coloro che sono in possesso di un diploma di studi medi superiori che dà accesso all'Università nella Nazione in cui è stato conseguito.
Sono ammessi Studenti provenienti da altre Università previa valutazione degli esami sostenuti e dei crediti conseguiti.

La frequenza agli insegnamenti e alle attività programmate nel proprio curricolo è obbligatoria.
Qualora le assenze superino un terzo del totale delle ore di un insegnamento o attività lo studente non può sostenere il relativo esame.

CHINELLO Maria Antonia
MARTINEZ Magna Mayela
OTTONE Enrica
PARRAGUEZ NÚÑEZ Patricia Lorena
SÉÏDE Martha
SPIGA Maria Teresa
SPÓLNIK Maria