Laboratorio di progettazione di interventi psicosociali

Codice: 00287 - Laboratorio di progettazione di interventi psicosociali
Docente: CAVALIERI Paola
Anno: 2026-2027

Finalità:

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare che

• Ha acquisito le competenze psicologiche necessarie per passare da un’idea d’intervento psicosociale alla sua realizzazione, utilizzando la progettazione.
• Ha appreso quali sono i contenuti di un progetto di intervento psicosociale.
• E’ in grado di scrivere il Summary di un progetto.
• Ha appreso gli strumenti di base per progettare interventi in ambito psicosociale.
• E’ in grado di mettere a punto, discutere, valutare un progetto impostato secondo il quadro logico della TOC (Theory of Change).
• Ha acquisito le conoscenze di base per la gestione di un progetto d’intervento psicosociale.

Argomenti:

a. Il contesto dell'intervento e la propria funzione (correlato al risultato 1)

b. I principali contenuti di un Progetto (correlato al risultato 2)
- Il background
- Numerosità e profilo dei beneficiari finali
- Descrizione delle attività e dei prodotti
- Metodologia
- Risultati attesi e impatto previsto
- Comunicazione e sostenibilità dei progetti
- Potenziali benefici a lungo termine

c. Gli strumenti di Project Management per l’impostazione e la gestione del progetto (correlato ai risultati 3-4-5-6)
- La TOC – Theory of Change (quadro logico specifico perla progettazione di interventi psicosociali, oggi diffuso nei paesi dell’Unione Europea)
- Diagramma di Gantt e SWOT
- Gli indicatori
- La valutazione di impatto
- Modelli di budget

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

• Lezione frontale
• Studio individuale
• Esercitazione personale e/o in gruppo
• Discussione in aula
• Video

Le tematiche saranno introdotte dalla Docente a partire da un’esplorazione sulla conoscenza pregressa degli studenti, e saranno approfondite utilizzando questioni ed esperienze riportate dagli studenti. Laddove opportuno si farà riferimento a situazioni reali di progettazione psicosociale e a contesti di lavoro tradizionali e/o emergenti per gli psicologi.
Ogni tematica sarà oggetto di esercitazioni pratiche individuali o in gruppo, condotte in aula. Il docente avrà cura di condividere per tempo, con gli studenti, materiali e documenti necessari alle esercitazioni.
Gli esiti delle esercitazioni faranno parte della verifica finale.

Modalità e criteri di verifica:

La fase di verifica delle competenze acquisite e dello sviluppo della cultura della progettazione si realizza tramite un colloquio, durante il quale lo studente presenterà e discuterà il materiale realizzato durante le esercitazioni in Laboratorio. Un testo a scelta, tra quelli indicati nella bibliografia, sarà oggetto di discussione durante la prova d’esame.

A partire dal progetto elaborato durante il laboratorio allo studente verrà chiesto:

• di presentare (cosa sono, a cosa servono, quando e come si usano) alcuni dei seguenti strumenti di progettazione utilizzati: Summary, TOC, Gantt, Uso criteri valutazione, Budget, SWOT, piano di monitoraggio;
• di presentare e discutere alcuni dei seguenti concetti: Caratteri di un intervento psicosociale, Fonti di progetti psicosociali, Differenze e utilizzo di monitoraggio e valutazione, Quali competenze psicologiche entrano in gioco nella progettazione, Gli strumenti della progettazione

 

Nella valutazione delle prove si terrà conto di:

• Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
• Efficacia comunicativa nell’esposizione
• Rigore nell'esplicazione di teorie e nozioni
• Pregnanza interpretativa dei contenuti
• Ricchezza e articolazione dei collegamenti
• Riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte
• Originalità nella rielaborazione delle conoscenze

Bibliografia:

Buone Prassi. Esperienze e strumenti per il Community Social Work e la rigenerazione dei territori dal convegno “Lavorare con le Comunità 2025”, Erikson 2026
GANDOLFI Alberto, Project management. Guida pratica per la gestione di progetti, Bellinzona, Salvioni ed., 2022
BERTI Pietro, Progettare un intervento psicologico, Santarcangelo di Romana, Maggioli Editore 2017
DE AMBROGIO Ugo, DESSI Carla, GHESSI Valentina, Progettare e valutare nel sociale. Metodi ed esperienze, Roma, Carocci editore 2013
RIZZO Alexander Alvis, Aproximación teórica a la intervención psicosocial, University of Antioquia, Article in Poiésis · January 2009
LEONE Liliana, PREZZA Miretta, Costruire e valutare i progetti nel sociale, Milano Franco Angeli editore, 2005
Carta dei diritti fondamentali dell'unione europea (2000/C 364/01)