Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Storia della pedagogia e dell'educazione I
Programma
Docente: SILVESTRI Luca
Anno: 2024-2025
Orario:
0
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare di:
- conosce le principali idee pedagogiche espresse nel corso della storia del pensiero occidentale, comprendendo il rapporto esistente tra le idee pedagogiche e il complesso contesto storico-sociale;
- utilizza in modo efficace e critico la terminologia e la metodologia di ricerca appropriata della storia della pedagogia e dell’educazione;
- conosce le principali questioni di metodo relative alla ricerca storico-educativa, sia nell’ambito della storia delle idee pedagogiche sia in quello della storia dell’educazione.
Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:
- è capace di trasmettere e condividere in modo chiaro e sintetico idee ed informazioni con i propri interlocutori
- è capace di adattare le conoscenze storiche del passato alle questioni incentrate sull’attualità
Argomenti:
- Introduzione alla storia della pedagogia e dell’educazione
- L’educazione nella Grecia arcaica
- L'Antigone di Sofocle
- Educazione e pedagogia nella Grecia del V secolo: Atene e Sparta; Sofisti e Socrate
- Platone
- Aristotele
- L’educazione ellenistica
- L’educazione e la pedagogia a Roma: epoca monarchica, repubblicana e imperiale; la pedagogia di Quintiliano e Sant’Agostino
- L'educazione nell'Alto medioevo: scuole urbane e monastiche; San Benedetto da Norcia; l'età carolingia
- Educazione e pedagogia nel Basso medioevo: nascita delle università; San Tommaso d'Aquino
Modalità di svolgimento:
Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:
- Lezione frontale
- Studio individuale
- Discussione in aula
- Video
Modalità e criteri di verifica:
La valutazione finale consisterà in un esame scritto semi-strutturato (risposte multiple e domande aperte) che avrà per oggetto la verifica della conoscenza dei testi obbligatori riportati in bibliografia.
Nella valutazione delle prove si terrà conto di:
- Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
- Efficacia comunicativa nell’esposizione
- Rigore nell'esplicazione di teorie e nozioni
- Pregnanza interpretativa dei contenuti
- Ricchezza e articolazione dei collegamenti
- Riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte
- Originalità nella rielaborazione delle conoscenze
Bibliografia:
Testi obbligatori:
SANTAMAITA Saverio, Storia dell’educazione e delle pedagogie. Seconda edizione, Milano-Torino, Pearson 2019, pp. 1-103.
SOFOCLE, Edipo re. Edipo a Colono. Antigone, traduzione di R. Cantarella, Milano, Mondadori 2017.
Openday | 17.00-18.30
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)