Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Laboratorio di analisi dei disturbi dell'apprendimento
Programma
Anno: 2009-2010
Orario:
Lunedì 2°, 3°
Risultati di apprendimento attesi:
Fornire agli studenti conoscenze di base circa i disturbi dell’apprendimento e la loro gestione all’interno della scuola.
Argomenti:
Prima parte : I disturbi dell’apprendimento: inquadramento generale. I prerequisiti dell’apprendimento scolastico: individuazione dei pre-requisiti e prevenzione dell’insorgere di difficoltà di apprendimento. I disturbi della letto-scrittura: descrizione delle caratteristiche del disturbo, presentazione di strumenti per l’individuazione e di strategie di intervento. I disturbo del calcolo: descrizione delle caratteristiche del disturbo, presentazione di strumenti per l’individuazione e di strategie di intervento. Il colloquio con i genitori del bambino con difficoltà.
Seconda parte: Aspetti operativi. Presentazione di casi, di strumenti per la diagnosi e strumenti compensativi e dispensativi, software per la didattica.
Modalità di svolgimento:
I nuclei teorici saranno svolti attraverso lezioni frontali attraverso l’utilizzo di power point e modalità attive.
Modalità e criteri di verifica:
La valutazione viene fatta sulla frequenza e partecipazione e sull’apprendimento dei concetti fondamentali del corso. Verrà inoltre richiesto un elaborato scritto (verifica mediante esame orale).
Bibliografia:
Verrà fornita durante lo svolgimento del corso.
Openday | 17.00-18.30
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)