Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Metodologia pastorale
Programma
Docente: SIBOLDI, Rosangela
Corso: Catechetica e Pastorale Giovanile
Anno: 2009-2010
Tipo Attività: Attività Caratterizzanti
Orario:
Martedì 3°, 4°
Risultati di apprendimento attesi:
Il Corso mira a promuovere una mentalità metodologico-progettuale mediante una riflessione teologico-pratica sulla questione del metodo nella prassi ecclesiale, sul processo di progettazione e sulla mediazione dell’operatore pastorale; guida alla conoscenza e all’osservazione di progettazioni a vari livelli.
Argomenti:
0. Introduzione: Apporto dell’insegnamento al Curricolo; portata della mediazione ecclesiale.
1. La questione del metodo nella prassi ecclesiale: cosa si intende per metodologia pastorale; mentalità metodologico-progettuale e qualifica “pastorale” della progettazione; pluralità di proposte metodologiche; l’itinerario metodologico, teologico, empirico e critico proposto da M. Midali.
2. Il processo di progettazione della prassi ecclesiale: terminologia inerente l’istanza progettuale; tappe del processo di progettazione pastorale; elementi costitutivi del progetto; particolari attenzioni metodologiche; livelli di progettazione e attuazioni.
3. La formazione dell’operatore pastorale: modello di relazione personale; formazione di base e formazione permanente e in corso d’opera; esperienza di formazione “insieme”.
Bibliografia:
Appunti del Professore con annessa bibliografia. Anthony F.V., Metodo della prassi pastorale, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma), Pastorale giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elle Di Ci 2003, 315-324; Id., Progettare la prassi pastorale, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma), Pastorale 325-332; Centro Salesiano Pastorale Giovanile, Itinerari di educazione alla fede. Una proposta pedagogico-pastorale = Proposte di pastorale giovanile, Leumann (TO), Elle Di Ci 199511; Delpiano M., FxF Formazione per formatori: un’esperienza di formazione “insieme”, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma),Pastorale 375-392; Derroitte H., Construire un projet pastoral: étapes et méthodes, in Routier G. – Viau M. (a cura di), Précis de théologie pratique = Théologie pratiques, Bruxelles, Novalis, Lumen Vitae, Les Éditions de l’Atelier 20072, 687-696; Fontana A., Progetti pastorali = Vita parrocchiale, Leumann (TO), Elle Di Ci 2003; Midali M., Progettazione pastorale, in Midali M. - Tonelli R. (a cura di), Dizionario di Pastorale giovanile, Leumann (TO), Elle Di Ci 19922, 785-793; Midali M., Teologia pratica. 1. Cammino storico di una riflessione fondante e scientifica = Biblioteca di Scienze Religiose 159, Roma, LAS 20003, 395-423; Nanni C. – Del Core P., La formazione dell’operatore pastorale, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma), Pastorale 351-374; Nadeau J. G., Une méthodologie empirico-herméneutique, in Routier – Viau (a cura di), Précis 221-234; Pacomio L., Programma pastorale, in Seveso B. - Pacomio L. (a cura di), Enciclopedia di Pastorale. 4. Servizio-Comunità, Casale Monferrato (AL), Piemme 1993, 352-355; Tonelli R., Progetto educativo-pastorale, in Midali - Tonelli (a cura di), Dizionario 903-906. Pintor S., L’uomo via della Chiesa. Manuale di teologia pastorale, Bologna, Dehoniane 1992, 229-245; Pollo M., Modello di relazione pastorale, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma), Pastorale 335-350.Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione di marzo
Termine versamento 2° rata tasse accademiche
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva