Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Laboratorio di osservazione sistematica
Programma
Docente: VERGARI, Maria Grazia
Corsi: Scienze dell'Educazione e della Formazione indirizzo in Educatore nei servizi scolastici e formativi / Scienze dell'Educazione e della Formazione indirizzo in Educatore nei servizi socio-educativi / Scienze e Tecniche Psicologiche
Anno: 2024-2025
Tipo Attività: Non classificata
Finalità:
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del laboratorio lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:
- conosce in modo sistematico i principali aspetti e le diverse teorie dell'osservazione come metodo di indagine in psicologia dello sviluppo;
- si è abilitato all'utilizzo dell'osservazione sistematica nei diversi ambiti della formazione, dell'educazione e della pratica clinica;
- utilizza efficacemente alcune tecniche di osservazione del comportamento infantile nelle diverse fasi dello sviluppo e nel contesto della classe scolastica.
Argomenti:
- Introduzione al metodo osservativo
- Teorie di riferimento del metodo osservativo
- Rilevazione e valutazione tramite l'osservazione: i luoghi dell'osservazione, lo schema di codifica, la rilevazione dei dati
- Gli strumenti dell'osservazione
- Affidabilità e validità del metodo osservativo
- Ambiti di utilizzo dell'osservazione sistematica
- Aspetti etici nell'uso dell'osservazione
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali con l'ausilio di diverse tecniche, analisi di protocolli di osservazione con l'ausilio di alcuni video, esercitazioni personali e in gruppo.
Modalità e criteri di verifica:
Esame scritto sugli argomenti esposti a lezione. La valutazione terrà conto anche delle esercitazioni svolte durante il laboratorio.
Bibliografia:
D'ODORICO L., L'osservazione del comportamento infantile, Milano, Raffaello Cortina Editore 1990; BAUMGARTNER E., L'osservazione del comportamento infantile. Teorie e strumenti, Roma, Carocci 2009; AURELI T.-CAMAIONI L.-PERUCCHINI P., Osservare e valutare il comportamento infantile, Bologna, Il Mulino 2004; SASSO S., L'osservazione a scuola. Teorie, tecniche, strumenti operativi e campi di osservazione, Roma, Anicia 1999; D'ODORICO L.-CASSIBBA R., Osservare per educare, Roma, Carocci 2008.
2° incontro Custodi del Giardino (4ª edizione)
Ecologia integrale e cura delle nuove generazioni (presso Auditorium UISG, Piazza di Porta S. Angelo, 28)
Termine versamento 2° rata tasse accademiche
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva