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Laboratorio di osservazione sistematica

Programma

Codice: 00130 - Laboratorio di osservazione sistematica
Docente: VERGARI, Maria Grazia
Corsi: Scienze Psicologiche dello Sviluppo e dell'Educazione / Scienze dell'Educazione e della Formazione indirizzo in Educatore nei servizi scolastici e formativi / Scienze dell'Educazione e della Formazione indirizzo in Educatore nei servizi socio-educativi
Anno: 2021-2022
Tipo Attività: Attività Caratterizzanti
Orario:

0



Finalità:

Il laboratorio ha lo scopo di presentare il metodo dell'osservazione sistematica, attraverso l'introduzione di nozioni teoriche e l'applicazione pratica di tali nozioni. Il laboratorio farà riferimento, soprattutto, all'osservazione del comportamento del bambino nelle diverse fasi dello sviluppo e nei diversi contesti con particolare attenzione ai contesti di gruppo.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del laboratorio lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:

  • conosce in modo sistematico i principali aspetti e le diverse teorie dell'osservazione come metodo di indagine in psicologia dello sviluppo;
  • si è abilitato all'utilizzo dell'osservazione sistematica nei diversi ambiti della formazione, dell'educazione e della pratica clinica;
  • utilizza efficacemente alcune tecniche di osservazione del comportamento infantile nelle diverse fasi dello sviluppo e nel contesto della classe scolastica.

Argomenti:

  • Introduzione al metodo osservativo
  • Teorie di riferimento del metodo osservativo
  • Rilevazione e valutazione tramite l'osservazione: i luoghi dell'osservazione, lo schema di codifica, la rilevazione dei dati
  • Gli strumenti dell'osservazione
  • Affidabilità e validità del metodo osservativo
  • Ambiti di utilizzo dell'osservazione sistematica
  • Aspetti etici nell'uso dell'osservazione

Bibliografia:

D'ODORICO L., L'osservazione del comportamento infantile, Milano, Raffaello Cortina Editore 1990; BAUMGARTNER E., L'osservazione del comportamento infantile. Teorie e strumenti, Roma, Carocci 2009; AURELI T.-CAMAIONI L.-PERUCCHINI P., Osservare e valutare il comportamento infantile, Bologna, Il Mulino 2004; SASSO S., L'osservazione a scuola. Teorie, tecniche, strumenti operativi e campi di osservazione, Roma, Anicia 1999; D'ODORICO L.-CASSIBBA R., Osservare per educare, Roma, Carocci 2008.

Agenda

16 febbraio 2026
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione di marzo
28 febbraio 2026
Termine versamento 2° rata tasse accademiche
23 maggio 2026
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
28 maggio 2026
Termine iscrizione esami sessione estiva

Altri Appuntamenti