Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Storia della scuola
Programma
Anno: 2024-2025
Finalità:
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del Corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:
- Individua quando e perché nasce la scuola
- Individua quali fattori incidono sulla sua diffusione
- Individua il rapporto esistente tra scuola-società- progresso
Argomenti:
Scuola nell'Antico Oriente, in Grecia, nell'antica Roma, nel cristianesimo antico, nel Medioevo, nel Rinascimento, nel secolo del metodo, nel secolo dei lumi, tra Romanticismo e Rivoluzione industriale, movimento delle Scuole Nuove, la scuola nel XX secolo, indirizzi attuali.
Alcune realizzazioni più; significative saranno oggetto di un esame più; approfondito.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali e ricerca personale.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
Obbligatoria:
LANFRANCHI Rachele - PRELLEZO José Manuel, Educazione, scuola e pedagogia nei solchi della storia 2 volumi, Roma, LAS 2008, 2011 (2 ed.).
Consigliata:
PRELLEZO José Manuel - NANNI Carlo - MALIZIA Guglielmo (edd.), Dizionario di scienze dell'educazione, Roma, LAS 2008; MALIZIA Guglielmo - NANNI Carlo, Il sistema educativo italiano di istruzione e di formazione. Le sfide della società della conoscenza e della società della globalizzazione, Roma, LAS 2010.
Openday | 17.00-18.30
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)