Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Introduzione alla filosofia
Programma
Docente: REBERNIK, Pavel
Corsi: Scienze Psicologiche dello Sviluppo e dell'Educazione / Educazione Religiosa / Scienze dei Processi Educativi e Formativi / Educatore Professionale
Anno: 2010-2011
Tipo Attività: Attività Integrative
Orario:
Mercoledì 6°, 7°
Risultati di apprendimento attesi:
Il corso è rivolto a chi non ha mai studiato filosofia; si pone l’obiettivo non di introdurre ‘alla filosofia’, bensì di introdurre ‘nel filosofare’ a partire da una riflessione costante e sempre più approfondita sulle domande fondamentali della storia del pensiero.
Argomenti:
1. Vari livelli semantici del termine filosofia:
1.1 etimologico, 1.2 concettuale, 1.3 esistenziale.
2. L’origine della filosofia e la meraviglia in:
2.1 Platone, 2.2 Aristotele, 2.3 Heidegger.
3. La natura della filosofia e il Simposio platonico:
3.1 ritardo di Socrate, 3.2 discorso di Aristofane, 3.3 discorso di
Socrate-Diotìma, 3.4 discorso di Alcibiade.
4. Relazione tra filosofia e poesia: riflessioni su G. Leopardi.
5. Relazione tra filosofia e arte:
5.1 cultura vs culture, 5.2 rappresentazione artistica e
comprensione filosofica, 5.3 modelli di rappresentazione e di
interpretazione.
6. Relazione tra filosofia e scienze positive:
6.1 significato antico-medievale di scienza vs significato moderno,
6.2 ciclo empirico-teorico, 6.3 analogie e differenze tra filosofia e
scienze, 6.4 scienze della natura vs scienze dello spirito.
7. I metodi della filosofia.
8. L’atteggiamento del filosofo.
9. La libertà come radice e condizione del filosofare.
Modalità di svolgimento:
Il corso si svolge attraverso lezioni frontali e interattive; i vari argomenti proposti vengono presi in esame servendosi dell’ausilio di alcuni testi centrali della storia del pensiero, che verranno analizzati e commentati in classe.
Modalità e criteri di verifica:
L’esame è orale e si basa su un ‘tesario’, preparato e distribuito dal Docente, che ripercorre i vari argomenti e testi affrontati durante il corso.
Bibliografia:
Brani scelti tratti da: Platone, Critone, Simposio, Fedro, Teeteto, in Tutti gli scritti, Milano, Rusconi 1991; Aristotele, Metafisica, Roma-Bari, Laterza 1992; Agostino, Confessioni, Milano, Rizzoli 1992; Pascal B., Pensieri, Milano, Rusconi 1993; Kant I., Critica della ragion pura, Roma-Bari, Laterza 1993; Kierkegaard S., Opere, Firenze, Sansoni 1972; Leopardi G., Operette morali, Zibaldone, in Opere, Milano, Mursia 1967; Heidegger M., Che cos’è la filosofia?, Genova, il melangolo 1981; Sartre J.P., L’esistenzialismo è un umanismo, Milano, Mursia. Per approfondimenti su temi specifici: Gilbert P., La semplicità del principio, Casale Monferrato, Piemme 1992; Gessani A., Eros Tempo Istante nel Simposio di Platone, Grosseto, Theleme Libri 1995; Sdruscia L., Beni culturali, Milano, Hoepli 2002; Rebernik P., Heidegger interprete di Kant. Finitezza e fondazione della metafisica, Pisa, Edizioni ETS 2007.
2° incontro Custodi del Giardino (4ª edizione)
Ecologia integrale e cura delle nuove generazioni (presso Auditorium UISG, Piazza di Porta S. Angelo, 28)
Termine versamento 2° rata tasse accademiche
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva