Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Filosofia della religione
Programma
Docente: SILLI, Flavia
Corsi: Catechetica e Pastorale Giovanile / Scienze Pedagogiche indirizzo in Pedagogista nei Servizi Scolastici e Formativi / Pedagogia e Didattica della Religione
Anno: 2023-2024
Tipo Attività: Attività a scelta
Orario:
0
Finalità:
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- strutturare ed esporre in modo organico e coerente le informazioni ricevute durante le ore di insegnamento;
- avere padronanza del lessico attinente con la disciplina filosofica, mostrando di saperne declinare i significati nei contesti tematici affrontati;
- elaborare criticamente e in forma personale ed assertiva le nozioni apprese attraverso le lezioni, lo studio e il dibattito in aula;
- sapersi orientare nel riconoscimento teorico e genetico delle questioni, a partire da una contestualizzazione storico-filofosica di base;
- dimostrare l'acquisizione di capacità dialogiche indispensabili per esercitare competenze relazionali finalizzate a compiti di formazione e a percorsi didattici;
- saper selezionare e configurare un progetto tematico adottando metodi di ricerca adeguati alla sua realizzazione.
Argomenti:
- Che cos’è la filosofia della religione? Definizione e criteri metodologici. Contenuto, compito, obiettivi. Ricognizione storica del rapporto tra filosofia e religione. Caratteri distintivi della sapienza filosofica in rapporto alla sapienza mitica e religiosa: dal mito al lógos. L’avvento del cristianesimo e il rapporto contrastato con la filosofia ellenica. Il Dio della fede e il Dio dei filosofi. Significato della ricerca filosofica di Dio.
- Analisi semantica dell’homo religiosus a partire dall’etimologia e dal significato del termine religio. Rivelazione e religioni: interculturalità e dialogo interreligioso: il ruolo dell’antropologia filosofica, in dialogo con l’antropologia culturale e le scienze umane e sociali.
- Agnosticismo, ateismo e teologia naturale: definizioni e analisi semantica. Dissoluzione della metafisica e riduttivismo antropologico: è ancora possibile l’affermazione metafisica dell’esistenza di Dio? Nichilismo pratico come indifferenza al problema del senso e del destino dell’uomo. Natura e soprannaturale: la comprensione del loro legame. La tendenza idolatrica della natura umana: l’assolutizzazione dei beni contingenti.
Modalità di svolgimento:
Il corso prevede lo svolgimento di lezioni frontali, affiancate dalla lettura di passi antologici, dei quali sarà fornita una contestualizzazione adeguata sul piano storico e teoretico. Si privilegerà un modello di didattica interattiva per favorire la partecipazione attiva degli studenti e la loro maturazione nel confronto e nella collaborazione reciproca.
Modalità e criteri di verifica:
È previsto un colloquio orale con la possibilità di esporre un tema a piacere tra quelli affrontati durante il corso a cui seguiranno domande a discrezione della docente attraverso le quali sarà verificato il conseguimento, da parte dello studente, degli obiettivi didattici e formativi sopra elencati.
Bibliografia:
ALES BELLO Angela, Culture e religioni, Roma, Città Nuova 1997; OTTO Rudolf, Il Sacro, Milano, SE 2020; BLONDEL Maurice, Lettera sull’apologetica, Queriniana, tr. it. di Guglielmo FORNI, Brescia, 1990; SILLI Flavia, Il personalismo e i presupposti antropologici della conoscenza metafisica di Dio, in AA.VV., “L’esistenza di Dio”, «Annuario di logica aletica», Vol. 23 (2016) n.1, Roma, Leonardo da Vinci 2016, pp. 111-126; STEFANINI Luigi, Personalismo filosofico, Brescia, Morecelliana 1962.
2° incontro Custodi del Giardino (4ª edizione)
Ecologia integrale e cura delle nuove generazioni (presso Auditorium UISG, Piazza di Porta S. Angelo, 28)
Termine versamento 2° rata tasse accademiche
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva