Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Metodologia della progettazione dei servizi socio-educativi
Programma
Docente: SALVI Angelo
Anno: 2023-2024
Finalità:
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine dell'insegnamento lo studente potrà essere in grado di:
- costruire una prima condivisione sull'identità della progettazione sociale nelle organizzazioni di terzo settore;
- saper elaborare e scrivere un intervento educativo seguendo le diverse fasi del processo progettuale (attraverso il metodo del project management);
- agire e promuovere la logica del lavoro di rete per sviluppare interventi interdipendenti nei contesti sociali;
- utilizzare stratergie e tecniche di analisi per riconoscere e valutare la reale fattibilità dei progetti nelle diverse e specifiche aree socio-territoriali;
- organizzare e gestire le risorse umane, economiche e strutturali di un progetto.
Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:
- è capace di trasmettere e condividere in modo chiaro e sintetico le idee progettuali a propri interlocutori;
- è disponibile a lavorare e collaborare con gli altri per il raggiungimento degli obiettivi delineati;
- è capace ad analizzare i problemi socio-educativi e immaginare delle risposte creative ed innovative.
Argomenti:
- Le competenze trasversali nella gestione complessiva di un progetto socio-educativo
- La struttura di supporto del progetto
- Definizione di progetto e processo: criticità e necessità
- Progetti e territorio
- Metodologie di sviluppo progetti: il modello del PMI e lo standard per il Project Management
- L'analisi dei fabbisogni e delle risorse di un territorio nella costruzione ed implementazione di un intervento socio-educativo
- Risultati e impatto, esito e sostenibilità finale
- Project Time Management: definire le attività, le sequenze e stimare le risorse
- Il progetto come intervento integrato: le azioni di rete
- Mentalità e approcci nell'intervento di rete
- Analisi delle tipologie di reti sul territorio e strategie d'ingaggio
- Costruzione di una rete territoriale e percorsi di progettazione educativa
- Gli indici di valutazione
- Il processo di valutazione partecipata
- Controllo dell'efficacia dei progetti e il Project Risk Management
Modalità di svolgimento:
Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:
- lezione frontale;
- lavoro di gruppo;
- studio individuale;
- esercitazione personale e/o in gruppo;
- discussione in aula;
- approfondimenti tematici;
- studio di casi;
- lezione interattiva;
- video.
Modalità e criteri di verifica:
La valutazione finale consisterà in un colloquio orale che avrà per oggetto un project work di gruppo.
Nella valutazione delle prove si terrà conto di:
- adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica;
- efficacia comunicativa nell'esposizione;
- pregnanza interpretativa dei contenuti;
- ricchezza e articolazione dei collegamenti;
- pertinenza nell'applicazione di metodologie, tecniche, strumenti;
- riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte;
- originalità nella rielaborazione delle conoscenze.
Bibliografia:
BUSNELLI Francesca - SALVI Angelo (a cura di), Pensare e agire la progettazione sociale. Manuale per l’ideazione e l’elaborazione dei progetti delle organizzazioni no profit, Roma Federazione SCS/CNOS Editore 2013; AMIRIAN Karim Jamil, La progettazione sociale. Esperienze e riflessioni, Milano, Franco Angeli 2012.
Openday | 17.00-18.30
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)