Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Laboratorio di didattica dell'IRC
Programma
Docente: PERON Anna
Anno: 2022-2023
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del laboratorio lo studente dovrà dimostrare di:
- conoscere la metodologia per saper elaborare Unità di Apprendimento secondo un particolare modello didattico
- saper comunicare in modo efficace i contenuti della religione in base all'età dei destinatari
- conoscere diversi mediatori didattici e saperli applicare in base all’età dei destinatari
- avere i criteri per l’analisi e la scelta di una libro di testo per l’IRC
- saper impostare una programmazione annuale
- saper gestire una buona relazione con tutti e saper collaborare
Argomenti:
- La professione dell'Insegnante di Religione. Caratteristiche di base
- Accostamento di alcuni siti, riviste e libri utili per la formazione dell’insegnante di religione
- Sul concetto di "competenza". Esercitazione sulla base delle Indicazioni Nazional
- Il libro di testo. Criteri di lettura. Studio di alcuni testi scolastici di IRC
- Progettazione di una Unità di Apprendimento
- Progettazione di una programmazione annuale
Modalità di svolgimento:
La didattica laboratoriale si basa sullo scambio intersoggettivo tra studenti e docenti in una modalità paritaria di lavoro e di cooperazione, coniugando le competenze dei docenti con quelle in formazione degli studenti.
Modalità e criteri di verifica:
In itinere con esposizione e dibattito in gruppo del materiale prodotto e sperimentato:
- analisi di un libro di testo per l'IRC
- elaborazione di una Unità di Apprendimento
- recensione di un libro scelto che approfondisce un particolare aspetto dell’IRC
La valutazione finale consisterà nel colloquio orale e nella presentazione degli elaborati
Bibliografia:
Riferimenti indicati nell’insegnamento Didattica della religione.
In particolare: CARNEVALE Cristina, Progettare per competenze nell'IRC. Il nuovo quadro delle Indicazioni Nazionali = Appunti di classe, Leumann (TO), Il Capitello - Elle Di Ci 2013; LONGO Leonarda, Insegnare con la flipped classrom. Stili di apprendimento e "classe capovolta" = Didattica (La Scuola) 37, Brescia, La Scuola 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, Il mistero di Gesù nell'arte. Dall'Incarnazione alla Pasqua = Insegnare la religione con l'arte, Torino, Elle Di Ci - Il Capitello 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, I mosaici della Creazione nel Duomo di Monreale. Il luogo dove la Storia della salvezza è resa visibile = Insegnare religione, Torino, Elle Di Ci 2017.
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