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Laboratorio di osservazione sistematica

Programma

Codice: 00130 - Laboratorio di osservazione sistematica
Docente: VERGARI Maria Grazia
Anno: 2021-2022

Finalità:

Il laboratorio ha lo scopo di presentare il metodo dell'osservazione sistematica, attraverso l'introduzione di nozioni teoriche e l'applicazione pratica di tali nozioni. Il laboratorio farà riferimento, soprattutto, all'osservazione del comportamento del bambino nelle diverse fasi dello sviluppo e nei diversi contesti con particolare attenzione ai contesti di gruppo.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del laboratorio lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:

  • conosce in modo sistematico i principali aspetti e le diverse teorie dell'osservazione come metodo di indagine in psicologia dello sviluppo;
  • si è abilitato all'utilizzo dell'osservazione sistematica nei diversi ambiti della formazione, dell'educazione e della pratica clinica;
  • utilizza efficacemente alcune tecniche di osservazione del comportamento infantile nelle diverse fasi dello sviluppo e nel contesto della classe scolastica.

Argomenti:

  • Introduzione al metodo osservativo
  • Teorie di riferimento del metodo osservativo
  • Rilevazione e valutazione tramite l'osservazione: i luoghi dell'osservazione, lo schema di codifica, la rilevazione dei dati
  • Gli strumenti dell'osservazione
  • Affidabilità e validità del metodo osservativo
  • Ambiti di utilizzo dell'osservazione sistematica
  • Aspetti etici nell'uso dell'osservazione

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali con l'ausilio di diverse tecniche, analisi di protocolli di osservazione con l'ausilio di alcuni video, esercitazioni personali e in gruppo.

Modalità e criteri di verifica:

Esame scritto sugli argomenti esposti a lezione. La valutazione terrà conto anche delle esercitazioni svolte durante il laboratorio.

Bibliografia:

D'ODORICO L., L'osservazione del comportamento infantile, Milano, Raffaello Cortina Editore 1990; BAUMGARTNER E., L'osservazione del comportamento infantile. Teorie e strumenti, Roma, Carocci 2009; AURELI T.-CAMAIONI L.-PERUCCHINI P., Osservare e valutare il comportamento infantile, Bologna, Il Mulino 2004; SASSO S., L'osservazione a scuola. Teorie, tecniche, strumenti operativi e campi di osservazione, Roma, Anicia 1999; D'ODORICO L.-CASSIBBA R., Osservare per educare, Roma, Carocci 2008.

Agenda

02 dicembre 2026
Apertura del modulo online per gli esami arretrati
05 dicembre 2026
Calendario appelli d'esame disponibile in Segreteria online
12 dicembre 2026
Iscrizione online agli esami della sessione autunnale
12 dicembre 2026
Chiusura sessione autunnale - Discussione delle Tesi di Licenza

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