Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Psicologia della religione
Programma
Anno: 2015-2016
Orario:
0
Finalità:
Risultati di apprendimento attesi:
Lo studente che avrà superato l'esame sarà in grado di:
- conoscere i principali modelli teorici e approcci metodologici alla psicologia della religione;
- valutare criticamente alcuni fenomeni religiosi dell'odierno contesto multiculturale e multireligioso;
- saper riferire gli argomenti trattati ai contenuti di altri corsi che caratterizzano il suo percorso formativo.
Argomenti:
Introduzione - Problemi epistemologici e metodologici nello studio della psicologia della religione. Cenni storici sui primi studi e sui contributi significativi di alcuni Autori. Lo sviluppo della psicologia della religione in Italia.
Parte prima - L'atteggiamento religioso: processi psicodinamici ed aspetti evolutivi.
Specificità e complessità dell'esperienza religiosa.
Le diverse motivazioni all'origine dei comportamenti religiosi.
La dimensione cognitiva ed affettiva dell'atteggiamento religioso.
La componente espressiva dell'atteggiamento religioso: la preghiera e il rito.
Una lettura psicodinamica del vissuto religioso: i processi psicodinamici all'origine della rappresentazione di Dio (Rizzuto A.M.); il substrato psicologico dell'esperienza religiosa (Winnicott D.); ruolo del narcisismo nella percezione di sè e nella relazione religiosa (Kohut H.); legami di attaccamento e rappresentazione del rapporto con Dio.
Lo sviluppo dell'atteggiamento religioso lungo il ciclo vitale.
Parte seconda - L'identità religiosa in una società di pluralismo religioso.
Il problema dell'identità religiosa in un contesto multiculturale e multireligioso.
Il fondamentalismo religioso: aspetti psicologici e socioculturali.
Il fenomeno dei nuovi movimenti religiosi: un intreccio complesso di sincretismo psico-religioso che offre proposte di salute e di salvezza.
L'esperienza religiosa di conversione: fattori e processi psicologici.
Le esperienze religiose di gruppo: potenzialità e limiti.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali e approfondimenti personali.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
VERGOTE A., Religione, fede, incredulità. Studio psicologico, Cinisello Balsamo (MI), Paoline 1985; ROSSI G.-ALETTI M. (a cura di), Psicologia della religione e teoria dell'attaccamento, Roma, Aracne 2009, Parte I; HOOD JR.R.W.-SPILKA B.-HUNSBERGER B.-GORSUCH R., Psicologia della religione. Prospettive psicosociali ed empiriche, Torino, Centro Scientifico Editore 2001; ALETTI M.-ROSSI G. (a cura di), Ricerca di sè e trascendenza. Approcci psicologici all'identità religiosa in una società pluralista, Torino, Centro Scientifico Editore 1999; ID. (a cura di), Identità religiosa, pluralismo, fondamentalismo, Torino, Centro Scientifico Editore 2004, Parte I; RIZZUTO A. M., La nascita del Dio vivente. Studio psicoanalitico, Roma, Borla 1994, Parte I.
Openday | 17.00-18.30
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)