Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Questioni di docimologia applicata all'insegnamento della religione
Programma
Docente: DOSIO Maria
Anno: 2009-2010
Risultati di apprendimento attesi:
- Introdurre gli studenti nella problematica della valutazione dell’Insegnamento della Religione cattolica (IRc) nella scuola;
- far conoscere alcune tecniche fondamentali per la verifica di dati conoscitivi e di atteggiamento religioso;
- abilitare all’elaborazione di almeno due strumenti di verifica per l’IRc.
Argomenti:
- La docimologia come disciplina di studio applicata all’IRc
- La rilevazione, la misurazione, la verifica e la valutazione nell’ambito dell’IRc.
- Natura, costruzione e validazione di strumenti di osservazione, di misurazione, di verifica in funzione della valutazione dell’Insegnamento della Religione.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali con supporti visivi.
Modalità e criteri di verifica:
Valutazione di strumenti di misurazione elaborati in itinere.
Bibliografia:
Appunti del Professore e inoltre: Arcuri L. - Flores D'arcais G. B., La misura degli atteggiamenti. I metodi di Thurstone e di Likert, Firenze, Giunti-Martello 1974; Bailey K. D., Metodi della ricerca sociale, Bologna, Il Mulino 1995; Barigelli Calcari P., Strumenti valutativi per l’insegnamento scolastico della religione nella secondaria, Leumann (TO), Elledici 1996; Calonghi L., Strumenti di valutazione. I saggi, Teramo, Lisciani&Giunti 1992; Id., Valutazione, Brescia, La Scuola 199511; Id. - Damiano E. (a cura di), Valutazione scuola e insegnamento della religione cattolica. Dossier, in Religione e Scuola 17(1989)10, 19-42; Corbetta P., Metodologia e tecniche della ricerca sociale, Bologna, Il Mulino 1999; De Landsheeere G., Elementi di docimologia. Valutazione continua ed esami, Firenze, La Nuova Italia 1973; Domenici G., Gli strumenti della valutazione, Napoli, Tecnodid 1991; Gattullo M., Didattica e docimologia: misurazione e valutazione nella scuola, Roma, Armando, 1968; Istituto Di Catechetica, Prove di profitto dell’insegnamento della religione per il 2° ciclo della scuola elementare. Risultato di una sperimentazione, Roma, LAS 1992; Marchioni G., Metodi e tecniche per l’insegnante di religione, Leumann (TO), Elledici 2007; Minello R., OSA e contesti di valutazione formativa IRC: per una valutazione che conferisca nuovi valori, in Notiziario dell’Ufficio Catechistico Nazionale. Quaderni della Segreteria Generale CEI 10(2006)2, 119-133; Postic M. - De Ketele J. M., Osservare le situazioni educative. I metodi osservativi nella ricerca e nella valutazione, Torino, SEI 1993; Soresi S., Guida all’osservazione in classe, Firenze, Giunti-Barbera 1978; Zambelli F., L’osservazione e l’analisi del comportamento, Bologna, Patron Editore 1983.Apertura del modulo online per gli esami arretrati
Calendario appelli d'esame disponibile in Segreteria online
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Chiusura sessione autunnale - Discussione delle Tesi di Licenza