Scienze dell'Educazione Scienze Pedagogiche Educatore Professionale Sociale Laurea Magistrale Psicologia dello Sviluppo Pastorale Giovanile Scienze Religiose ISSTR Insegnare Religione
Corso monografico di Sacra Scrittura
Programma
Anno: 2009-2010
Orario:
Giovedì 1°, 2°, 3°
Risultati di apprendimento attesi:
Che senso ha il dolore? Dio è buono o cattivo? Perchè Dio non impedisce il male che c'è nel mondo? Prima o poi tutti gli uomini si trovano nella necessità di cercare risposte a queste domande o ad altre simili. Sono le domande di GIOBBE; ma ogni persona è un po' come il Giobbe della Bibbia. Il senso della vita... una ricerca sempre attuale, una domanda mai inopportuna. In ogni tempo l'uomo si è posto la domanda sul significato della sua esistenza, sui problemi, i drammi, le paure che da sempre hanno contornato i suoi giorni. Da questa ricerca nessuno è escluso: in ogni tempo, in ogni luogo. Sono queste le domande del QOELET, ma sono le domande dell'uomo di oggi. Le troviamo espresse in Gaudium et Spes 10 (del Concilio Vaticano II).Argomenti:
1. Il libro di Giobbe: il protagonista, la prova, un lamento allucinante, gli amici, la risposta di Giobbe, la sapienza inaccessibile, il monologo di Giobbe, l’intervento di Eliu, la risposta di Dio, la resa di Giobbe, una lezione per il lettore, il senso della sofferenza.
2. Un’antica storia del giusto sofferente: Giobbe prima di Giobbe, l’originalità del libro di Giobbe, il Prometeo incatenato, la tradizione «Giobbe».
3. Riflessioni teologiche: se Dio è buono perché il male?; la pretesa dell’uomo di diventare autosufficiente; un male morale che inquina tutta l’umanità; il Cristo, la liberazione da ogni male; l’impegno dei cristiani contro il male.
4. Proposte intedisciplinari: arte, filosofia, storia delle religioni. 5. Scheda riassuntiva.
6. Il libro del Qoelet: Qoelet: scettico o credente?; Il filosofo della Bibbia in dialogo con la cultura greca del suo tempo (sec. III a.C.); la sapienza di Qoelet e quella dei filosofi greci; la sapienza di Qoelet e la «cultura» del Medioriente; la via della felicità; l’interpretazione pessimistica della vita; l’interpretazione ottimistica della vita; la struttura di Qoelet.
7. Proposte interdisciplinari: filosofia; letteratura.
8. Scheda riassuntiva.
Modalità di svolgimento:
1. Presentazione del tema con sussidio di power point
2. Dialogo interattivo
3. Lettura personale di una monografia sull’argomento
Modalità e criteri di verifica:
Colloquio orale. Ricerca personale.
Bibliografia:
Obbligatoria: Alonso-Schőkel L. – Sicre Diaz José L., Giobbe, Roma, Borla 1985; Vílchez Líndez J., Qoelet, Roma, Borla 1997; Maggioni B., Giobbe e Qohelet. La contestazione sapienziale nella Bibbia, Assisi, Cittadella 2002; Bonora A, La gioia e la fatica di vivere, Brescia, Queriniana 1987; Ravasi G., Il libro di Giobbe, Bologna, EDB 2002; Id., Il libro del Qohelet, Bologna, EDB 2009.Consigliata: Cimosa M., Temi di sapienza biblica, Roma, ED 1989, 101-109; Id., L’ambiente storico-culturale delle Scritture Ebraiche, Bologna, EDB 2000, 477-531; Mazzinghi L., Ho cercato e ho esplorato. Studi sul Qohelet, Bologna, EDB 2001; Nemo Ph., Giobbe e l'eccesso del male , Roma, Città Nuova 2009.
Termine consegna attestazione di frequenza insegnamenti 2° semestre
Termine iscrizione esami sessione estiva
Termine presentazione domande immatricolazione e iscrizione anno accademico 2026-2027
Termine consegna Tesi di Licenza - Discussione sessione autunnale (ottobre)