Comunicazione multimediale (con laboratorio)
Codice: CE013
Docente:
Maria Antonia Chinello
Anno:
2009-2010
Semestre:
1°/2°
Orario:
Mercoledì 1°, 2°
Sede:
via Cremolino, 141


Obiettivi:

- Conoscere i concetti e i fondamenti teorici della multimedialità

- Conoscere i modelli comunicativi della multimedialità

- Comprendere le differenti tipologie e i contesti d’uso della multimedialità

- Saper progettare un testo multimediale per l’offline e/o l’online

- Saper realizzare alcune parti di un testo multimediale per l’offline e/o l’online


Argomenti:

A) I concetti di base

1. Alla base della multimedialità: I concetti di base; i modelli di comunicazione; le origini della comunicazione multimediale

2. Definire la comunicazione multimediale: Tra comunicazione interpersonale e comunicazione di massa; l’interattività; l’ipertesto alle origini della multimedialità; il significato di multimedialità

4. La multimedialità come nuovo ambiente pedagogico: Una nuova cultura; educazione e comunicazione; la centralità del soggetto nella pedagogia dei media; la visione costruttivista; la dimensione espressiva

5. Educazione alla e con la multimedialità: Differenti tipi e diversi contesti d’uso della multimedialità: la scuola, la formazione professionale, la famiglia, l’educazione alla fede

3. Valutare la comunicazione multimediale: Obiettivi, interfaccia grafica, contenuti, codici audio e video; coverage; obiettivi pedagogici e comunicativi

 

B) Il laboratorio

1. Progettare la comunicazione multimediale offline e online

- Un lavoro d’insieme: il team di realizzazione

- Progettare: dall’idea, alla carta, al computer

2. Realizzare multimedialità per l’offline

- Il piano della produzione; la grafica, i testi, il suono, le animazioni, i video, l’interattività

3. Realizzare multimedialità per l’online

- Il Dynamic Web: collaborare, cooperare e produrre contenuti dinamici online

- Gli ambienti multimediali in Rete

- Il software Open Source per progettare, costruire e gestire ambienti multimediali in Rete


Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali, approfondimenti personali e in gruppo; progettazione e realizzazione personale.


Modalità di verifica:

Esame orale sui contenuti teorici, presentazione del progetto e della realizzazione multimediale.

Bibliografia:

Testi: Cangià C., Teoria e pratica della comunicazione multimediale, Roma, Editoriale TuttoScuola 2001; Id., CD-Rom Teoria e pratica della comunicazione multimediale, Roma, Editoriale TuttoScuola 2001; Ciotti F. – Roncaglia G., Il mondo digitale. Introduzione ai nuovi media, Roma-Bari, Lateraza 2000; Cortoni I. – Minelli P., Tra nodi e link. Guida all’uso dell’ipertesto, Roma, Carocci Faber 2005; Nielsen J. - Loranger H., Web usability 2.0. L’usabilità che conta, Milano, Apogeo 2006.

Voci: Multimedialità, Interattività, Ipertesto in Lever F. - Rivoltella P. C. - Zanacchi A., La comunicazione. Il Dizionario di scienze e tecniche, Roma - Torino, RAI ERI - Elle Di Ci - LAS 2002.

 

Altri testi: Attanasio M. R., Il linguaggio multimediale nell’educazione alla fede dei fanciulli dai 7 ai 10 anni, Milano, Paoline 2007; Calvani A. - Rotta M., Comunicazione e apprendimento in Internet. Didattica e costruttivistica in rete, Trento, Erickson 1999; Calvani A., Educazione, comunicazione e nuovi media. Sfide pedagogiche e cyberspazio, Utet, Torino, 2001; Calvo M. et al., Internet 2004. Manuale per l’uso della rete, Roma-Bari, Laterza, 2004; Cortoni I. - Cavallo G., Tecnologie comunicative e nuovi percorsi didattici. Scenari per la scuola di domani, Napoli, Ellissi, 2002; Garassini S., Dizionario dei New Media, Milano, Raffaello Cortina 1999; Toselli L., Il progettista multimediale, Torino, Bollati Boringhieri 1998.