Discernimento e accompagnamento vocazionale
Codice: Z0205
Docente:
Giuseppina Del Core
Anno:
2009-2010
Semestre:
2°
Orario:
Sede:
via Cremolino, 141


Obiettivi:

Il corso intende offrire alcuni elementi di riferimento essenziali per comprendere la complessa realtà del discernimento e dell’accompagnamento vocazionale dei giovani. L’approccio alle istanze e alle problematiche emergenti dal contesto giovanile attuale e dalla sensibilità contemporanea spinge a ripensare l’identità, gli atteggiamenti e le implicanze affettive e relazionali di chi ha il delicato compito di discernere e di accompagnare i giovani sulle strade del Signore. In un’ottica educativa, saranno approfonditi i criteri e le condizioni di carattere metodologico e formativo per realizzarli in maniera adeguata, privilegiando alcune aree o ambiti di attuazione.

Gli obiettivi che intende raggiungere sono i seguenti:

- approfondire i criteri e le condizioni per realizzare un adeguato discernimento delle vocazioni, privilegiando alcune aree o ambiti d’attuazione;

- riflettere sull’identità, gli atteggiamenti e le implicanze affettive e relazionali di chi ha il delicato compito di discernere e di accompagnare;

- individuare i dinamismi e i percorsi formativi messi in atto nel processo di discernimento e accompagnamento vocazionale, anche alla luce dell’esperienza condivisa dei partecipanti al corso, oltre che delle indicazioni normative della Chiesa e dei Progetti Formativi o Ratio Institutionis delle diverse istituzioni formative.



Argomenti:

Introduzione: Il discernimento e l’accompagnamento vocazionale, oggi. L’apporto delle scienze umane al discernimento e accompagnamento vocazionale.

Prima parte: Il discernimento vocazionale. Natura e finalità. I soggetti del discernimento vocazionale. Condizioni e criteri. Criteri positivi: disposizioni e attitudini. Criteri negativi: contro-indicazioni o situazioni problematiche. Il discernimento delle motivazioni. Il discernimento vocazionale in situazioni di ‘crisi’. Discernimento e psicodiagnosi vocazionale. Discernimento personale e comunitario.

Seconda parte: L’accompagnamento vocazionale. Direzione spirituale o accompagnamento spirituale? Mutamenti, tendenze e prospettive alla luce delle nuove istanze formative e culturali. Quale accompagnamento vocazionale? Il concetto di ‘vocazione’ sottostante all’accompagnamento. L’accompagnamento vocazionale in chiave di ‘relazione’: la relazione di accompagnamento come luogo di crescita delle persone in interazione. Le implicanze affettive e i rischi insorgenti nella relazione interpersonale. L’accompagnamento come luogo di ‘personalizzazione’ dell’itinerario educativo. Processi e percorsi di crescita: partire dai soggetti (chi sono, dove sono?), crescita di sé, costruzione di un’identità cristiana, scoperta della propria vocazione, decisione vocazionale. Accompagnamento personale e di gruppo.


Modalità di svolgimento:

I nuclei teorici saranno svolti attraverso lezioni frontali, discussioni e dinamiche di gruppo, proiezioni, presentazione di casi concreti.


Modalità di verifica:

La valutazione viene fatta sulla frequenza e partecipazione e sull’apprendimento dei concetti fondamentali del corso (presenza e colloquio; verifica finale mediante esame orale o scritto).

Bibliografia:

Bottino d. (a cura), Direzione spirituale e accompagnamento vocazionale. Teologia e scienze umane a servizio della vocazione, Milano, Ancora 1996; De pieri S., Il discernimento vocazionale. Criteri di idoneità e controindicazioni, in COSPES (a cura), Difficoltà e crisi nella vita consacrata (Coordinamento di P. Del core), Torino-Leumann, LDC 1996, 93-108; Del core P., La scelta di vita. Discernimento o selezione?, in Servitium. Quaderni di ricerca spirituale III, 32(1998)119,538-548; Id., Discernimento e psicodiagnosi vocazionale. Problematiche e prospettive, in cospes (a cura), Difficoltà e crisi nella vita consacrata (Coordinamento di P. Del core), Torino-Leumann, LDC 1996, 109-128; Istituto Figlie di Maria Ausiliatrice, Discernere e accompagnare. Orientamenti e criteri di discernimento vocazionale, Roma 1995; Del Core P., Orientamenti e criteri per il discernimento vocazionale, in Del Core P. - Fisichella M. (a cura di) Il noviziato tra vecchi e nuovi modelli di formazione. Contesti e percorsi formativi per una responsabilità condivisa, Roma, LAS 2008, 287-327; Istituto di Spiritualità-Università Pontificia Salesiana, Accompagnare tra educazione, formazione e spiritualità, Quaderni di Spiritualità Salesiana 2, Roma, LAS 2004; Garcia J. M. (a cura), Accompagnare i giovani nello Spirito, Roma, LAS 1998; Jurado M. R., Il discernimento spirituale. Teologia, storia, pratica, Milano, San Paolo 1997; Louf A., Generati dallo Spirito, Magnano, Qiqaion/Comunità di Bose 1994; Salonia G., Kairós. Direzione spirituale e animazione comunitaria, Bologna, EDB 1994; Sastre garcia j., El acompañamiento espiritual, Madrid, San Pablo 1993; Sastre garcia j., El disernimiento vocacional. Apuntes para una pastoral juvenil, Madrid, San Pablo 1996.